对高等教育自学考试开考专业的探讨

高等教育自学考试是以个人自学、社会助学和国家考试相结合为主要特点的新的教育形式。国家考试是这种教育形式的中心坏节。认真研究如何根据社会需要和现实开考条件,多层次、多规格、多形式地开设自学考试专业,对于自学考试工作的健康发展具有非常重要的意义。

试论课程考试标准的控制过程

自学考试的课程考试标准是将专业考试计划中规定的课程目标和标准具体化,标准化。这些具体的目标标准,构成这门课程整个的考试标准系统。总体上反映该课程的目标和标准。控制课程考试标准的目的是要使应考者达到该门课程的目标和标准。笔者认为考试标准的控制要通过制定、执行、测量和修正四个环节进行全面控制。正确认识各环节的作用、探索和揭示其内在规律及相互联系十分必要。. 一。

大数据时代成人高等教育转型发展的思考

随着大数据时代的到来,"大数据"已经广泛影响着人类社会的诸多领域,也掀开了教育变革的序幕。成人高等教育不可避免地受到大数据的影响,研究大数据环境下如何进行成人高等教育改革才能更好地适应信息时代人才培养的需要具有重要的现实意义。基于此,通过对成人高等教育发展中存在的问题及原因进行详细分析,以期探寻大数据环境下成人高等教育转型发展的思路。

个性发展 考前和考后选择志愿的重要因素

虽然许多省(区市)的考生已在考前填报了志愿,但仍有部分省(区市)是考后填报志愿,无论是考前填志愿还是考后填志愿,注重个性发展都是值得关注的问题。本文从考生个性发展和兴趣爱好出发,阐述了志愿选择的现状、考虑个性发展的意义及几点建议。现刊发于此,希望能对考后填报志愿的考生有所启迪。

依法治教 规范高等教育行为

本文针对当前高等教育特别是高等学历教育及其招生工作中存在的问题,对《高等教育法》中有关高等教育管理、高等教育基本制度及违反《高等教育法》