新课改形势下高中学校管理的思考

新课改形势下高中学校管理必须注重以人为本，用人文精神管理学校，做到以情感人，以情育人。作为学校管理者。要善于把建章立制的“硬性化”管理同人文精神的“软环境”管理相结合。既“管”且“理”．重“管”更重“理”。实现学校管理的科学化、人文化。

创新是时代的呼唤

校长创新意识的高低。事关教育改革的成败。所以，探讨创新型校长的素质，对于深化教育改革，全面贯彻落实素质教育精神。具有重要的现实意义和理论意义．所以我们说校长意识的创新是时代对教育发展的呼唤。

将学生思维与教师讲解做时间对比后的思考和实践

在当今科技飞速发展的时代，教育界不断有新的理念产生，各个学校的教师都在努力地用新的思想去教学。比如，杜郎口中学“三三六”自主学习模式以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂的绝大部分时间都留给了学生，教师仅用极少的时间进行“点拨”。他们把这种特色叫做“10＋35”（教师讲解少于10分钟，

高中化学教师教学思路改革

高中是培养学生各门学科水平的关键时期,高中生学科成绩直接关系着最终的高考分数。因而,每门科目都是高中教师需要重视的教学内容。化学是高中的理科科目,同时也是高中阶段教学的难点之一。由于化学知识在结构形式上复杂多变,若无法掌握知识的有效学习方法则是难以理解知识内涵的。教师作为化学科目的引导者,在教学期间要积极调整教学思想指导学生学习,本文针对高中化学教学思路改革这一问题展开论述。

分层教学在高中化学教学中的应用

化学是高中教学中十分重要的一门主课,高效的课堂教学有利于提升学生的学科素养。但是传统的课堂教学方式枯燥单一,学生学习积极性不高,影响教学效率和质量的提升。因此,本文立足高中化学课堂教学,对分层教学模式在教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。

笑看那梦辗转成歌

最初的梦／偶尔很艰难／偶尔摔很重也无法阻碍我肯定的眼神的执著因为梦／春夏或秋冬／温暖我的星球一抬头／全都实现在这一秒钟—《因为梦》

窥探春晚之“自嘲”

做一个深刻而有内涵的人并不是一件容易的事。它需要你时刻关注生活，体验感动，它需要你在点点滴滴里发掘到人生的价值与生命的荣光，存不经意间成就自己的高度。敢想敢论也是一种能力，是一种敢为天下先的勇气与创誉，纵横古今，无所不包。

教室里的春天——新课标下的高中语文的高效课堂

随着教育改革的不断深入发展,在教学过程当中我们也看到了语文教学的重要性。而在教育改革背景之下,大家都在探究语文课堂的最佳模式,也提出了行之有效的建议,以此更好的推动语文课堂的变革。高效课堂更加强调的是教学目标的完成以及教学质量的提升,在高中语文教学当中如何进一步提高课堂的效率是我们探究的重点问题。本文将对其进行深入探究,寻找有效教学方法开展教学活动以次满足当下教学需求。

浅析高中政治教学中的时事教育

政治课是每一个高中生都需要进行学习的课程,该课程开设的主要目的就是对学生进行正确的思想与价值观的再教育,使其能够改变自身不好的观念,树立并巩固正确的思想态度与情感价值观念。而时事政治又是高中思想政治课程的重要组成部分之一,也是对我国目前的社会形态及国际形势的体现。高中生通过进行时事政治教育的学习后,能够有效地对我国当前的重大事件与新闻进行一定程度的了解,帮助学生提升对国家事件的思考与分析的能力,进而培养出一批优秀的人才为社会所用。

教学案例——限制性定语从句

从句在高中英语语法中占有重要比例和地位,同时也高考中的重要考察内容。近些年,对于的考察逐渐趋于基础化,所以定语从句的学习,关系词的用法学习已成为必须。 然而,语法学习相对枯燥,再加上很多学生对语法有一种畏惧感,所以教学中这就给老师的授课增加了难度。

化学实验在创设问题情境中的应用

化学是一门以实验为基础的学科。新课程标准强调化学实验不仅仅培养学生观察化学现象和基本实验操作技能．而且是学生进行科学探究的重要手段．要求学生在进行实验的过程中去发现问题、分析问题、解决问题。我们可根据所教内容灵活运用实验手段．创设问题情境。营造一种现实而富有吸引力的学习氛围，使学生处于“心求通而未得．口欲言而未能”的心理状态．引起学生的学习兴趣，激发他们的学习动机．激活他们的思维．使他们体验探究的乐趣．提高学生解决实际问题的能力。

学习“不忘初心,牢记使命”主题教育有感

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央多次强调“不忘初心,牢记使命”的重要性。

如何处理数学课堂教学中的师生关系

高中数学课堂一直以来内容繁重,知识点难度较大,紧张的学习压力下,也造成了紧张的师生关系,如何改善课堂气氛,也是提高数学课堂上有效教学的一个重要环节。良好的师生关系,不仅可以激发学生的学习积极性,还能促进教师的教学热情,枯燥、难懂、沉闷的数学课,也许就是通过这些知识点外的教学细节,得到了有效的提高。