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关于黑龙江省民族中小学教育现状的调研报告
1
作者
李宗权
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2010年第8期80-82,共3页
黑龙江省是少数民族散杂居的边疆省份,民族中小学教育成绩显著,但也存在着教育资源分布不均衡、民族教育经费总量投入不足、双语师资短缺等问题。针对上述问题应采取确立民族教育优先发展的战略地位、建立健全民族教育经费的保障机制、...
黑龙江省是少数民族散杂居的边疆省份,民族中小学教育成绩显著,但也存在着教育资源分布不均衡、民族教育经费总量投入不足、双语师资短缺等问题。针对上述问题应采取确立民族教育优先发展的战略地位、建立健全民族教育经费的保障机制、加强师资队伍建设、加强民族团结教育、增强民族教育的生命力、发挥民族教育的文化传承作用等对策。
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关键词
黑龙江省民族中小学教育
成绩
问题
对策
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题名
关于黑龙江省民族中小学教育现状的调研报告
1
作者
李宗权
机构
哈尔滨师范大学
教育
科学学院
黑龙江省教育厅基础教育一处
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2010年第8期80-82,共3页
文摘
黑龙江省是少数民族散杂居的边疆省份,民族中小学教育成绩显著,但也存在着教育资源分布不均衡、民族教育经费总量投入不足、双语师资短缺等问题。针对上述问题应采取确立民族教育优先发展的战略地位、建立健全民族教育经费的保障机制、加强师资队伍建设、加强民族团结教育、增强民族教育的生命力、发挥民族教育的文化传承作用等对策。
关键词
黑龙江省民族中小学教育
成绩
问题
对策
分类号
G75 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
关于黑龙江省民族中小学教育现状的调研报告
李宗权
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2010
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