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进一步提高认识 形成合力 全面推进黑龙江省高校后勤社会化改革工作
1
作者
汤国君
《黑龙江高教研究》
北大核心
2001年第4期49-51,共3页
黑龙江省高校后勤社会化已进入了一个新阶段 ,总结过去 ,展望未来 ,全省上下应进一步提高认识、齐心协力 。
关键词
后勤社会化
改革
高等学校
黑龙江
后勤管理
管理模式
下载PDF
职称材料
宏伟的目标 艰巨的任务——“十五”计划期间我省教育事业发展展望
2
作者
郑吉南
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2001年第Z1期9-11,共3页
关键词
高等职业教育
计划期间
艰巨的任务
教育事业
高等职业技术院校
“两基”
中小学
业发展
中等职业教育
终身教育
下载PDF
职称材料
教育创新:实现小康社会教育奋斗目标的根本动力
3
作者
郑吉南
《黑龙江教育(理论与实践)》
2003年第6期1-1,共1页
关键词
教育创新
小康社会
教育投入
教育管理体制
中国
学习型社会
下载PDF
职称材料
题名
进一步提高认识 形成合力 全面推进黑龙江省高校后勤社会化改革工作
1
作者
汤国君
机构
黑龙江省教育厅规划处
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2001年第4期49-51,共3页
文摘
黑龙江省高校后勤社会化已进入了一个新阶段 ,总结过去 ,展望未来 ,全省上下应进一步提高认识、齐心协力 。
关键词
后勤社会化
改革
高等学校
黑龙江
后勤管理
管理模式
分类号
G647.4 [文化科学—高等教育学]
G527.35 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
宏伟的目标 艰巨的任务——“十五”计划期间我省教育事业发展展望
2
作者
郑吉南
机构
黑龙江省教育厅
发展
规划
处
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2001年第Z1期9-11,共3页
关键词
高等职业教育
计划期间
艰巨的任务
教育事业
高等职业技术院校
“两基”
中小学
业发展
中等职业教育
终身教育
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
教育创新:实现小康社会教育奋斗目标的根本动力
3
作者
郑吉南
机构
黑龙江省教育厅
发展
规划
处
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2003年第6期1-1,共1页
关键词
教育创新
小康社会
教育投入
教育管理体制
中国
学习型社会
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
进一步提高认识 形成合力 全面推进黑龙江省高校后勤社会化改革工作
汤国君
《黑龙江高教研究》
北大核心
2001
0
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职称材料
2
宏伟的目标 艰巨的任务——“十五”计划期间我省教育事业发展展望
郑吉南
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2001
0
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职称材料
3
教育创新:实现小康社会教育奋斗目标的根本动力
郑吉南
《黑龙江教育(理论与实践)》
2003
0
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