期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
因文释道 因道悟文 循文思质——浅析阅读教学的文本解读 被引量:1
1
作者 郑丹 《黑龙江教育(小学版)》 2006年第7期72-73,共2页
关键词 阅读教学 语文课程 语文教学 工具性与人文性 学生学习语文 面向全体学生 终极目标 语文素养 交际工具 基本特点 基本理念 组成 文化
下载PDF
小学语文能力评价专题(一)
2
作者 张新光 黄慧兰 +2 位作者 郑丹 王丹 赵海燕 《黑龙江教育(小学版)》 2006年第4期4-15,共12页
2005年年底全省“小学生语文能力评价研究与实验经验交流会”在哈尔滨市召开,这次会议为全省教师探讨、研究、交流小学语文能力评价提供了一个良好的平台。正是通过这个平台,我省教师不断思考、不断实验、不断反思,在小语能力评价方面... 2005年年底全省“小学生语文能力评价研究与实验经验交流会”在哈尔滨市召开,这次会议为全省教师探讨、研究、交流小学语文能力评价提供了一个良好的平台。正是通过这个平台,我省教师不断思考、不断实验、不断反思,在小语能力评价方面取得了可喜的成果。本期将选编这次会议的部分成果、经验,目的不仅是展示我省小语界在这方面取得的成绩,更重要的是在总结学习的基础上,把我省小语评价改革推向新的阶段。 展开更多
关键词 小学语文 能力评价 语文能力 经验交流会 实验 评价研究 评价改革 平台 教师 会议 哈尔滨市 成果 小学生 学习 基础 成绩
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部