着眼整体 明确目标 把握重点 强化训练──九年义务教育六年制小学语文第十册阅读教学谈

着眼整体明确目标把握重点强化训练九年义务教育六年制小学语文第十册阅读教学谈黑龙江省教育学院初教部语文教研室张新光九年义务教育六年制小学语文第十册课本（人教版），将于１９９８年春季开始使用。这册课本以《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》为依据，以素质...

小学语文教学的巨大进步

在新中国诞生以来的60年中，我国的小学语文教学走过了一条曲折崎岖的道路，一取得了历史性的巨大进步。

悟情,生情,移情——《迟到》教学片段与评析

教学目标： 1．引导学生在阅读中抓住“狼狈、一抡、抄起、倒转……”关键词句，理解课文内容。 2．学生在理解课文的过程中受到情感的熏陶，认识改正错误、从小养成好习惯的重要性。

在诵读和想象中渐入诗境——《清平乐·村居》教学纪实与评析

教学目标： 1．自学生字，了解“吴音”，理解“相媚好、无赖、卧剥”。有感情地朗读课文，背诵课文。 2．借助插图读懂课文，描绘村居画面。运用朗读、想象感受词的意境，体会安宁美好乡村生活。

震撼心灵的生命奇迹——《生命 生命》教学纪实与评析

教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会运用联系上下文解决问题的方法，理解含义深刻的句子。

从竞赛试卷谈作文教学

从竞赛试卷谈作文教学黑龙江省教育学院初教部语文教研室为了激励小学生热爱写作，促进教师改革作文教学，黑龙江省教育学院初教部和黑龙江少儿出版社于１９９３年１０月联合举办了全省第二届小学生作文竞赛。竞赛是分甲、乙、丙三组进行的，参赛者分别为六年制小学的六、...