黑龙江省中小学教师教育技术能力网络培训效果分析

为了配合基础教育课程改革,提高中小学教师教育技术应用能力和水平,促进教师专业化发展,中小学教师教育技术能力培训项目由教育部统一部署,于2005年4月启动面向中小学教师的全员培训。基于此,针对黑龙江省开展的中小学教师教育技术能力培训项目中实施的网络培训进行问卷调查,整理相关问卷调查和培训结果资料,对其效果进行分析,以期进一步促进中小学教师教育技术能力的提升。

黑龙江省中小学教育信息化应用现状与发展对策研究

20世纪末期,我国开始大力推进信息技术在教育中的应用,国家先后启动了面向基础设施建设的“校校通”工程,“教育部现代远程教育扶贫示范工程和李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”,以及“现代远程教育工程试点示范项目”等工程项目,实现了教育信息化硬件支撑环境的跨越式发展.在信息资源方面,国家投入大量资金,支持计算机辅助教学软件研制开发与应用、中小学教师继续教育资源建设、中小学教育教学资源建设等项目.如何最大限度地利用信息技术和教育信息资源,发展学生的信息素养,造就创新型人才,是摆在教育工作者面前的一个迫切任务。