改进和加强职业与成人教育教研工作的几点建议

一些地方职成教研工作始终处于若有若无、可有可无的境地,职成教研工作目标不明确、职能定位不准确、教研科研能力不全面、教研工作方式不创新、政策保障措施不得力,这些都直接制约了教研工作的纵深拓展和质量成效。改进和加强职业与成人教育教学研究工作必须从正视问题入手,摆正位置,拓宽思路,明确责任,采取有效措施,切实发挥职成教研工作在推动职成教育改革发展和提高教学质量方面的重要作用。