黑龙江省农村中等职业教育科学发展对策研究

职业教育对于新农村建设和农业现代化具有不可替代的直接优势。本文立足全省农村、农业、农民的现实发展背景,立足黑龙江省承担教育部"加快推进农村、农业职业教育发展"项目和省《教育改革与发展纲要》中"千亿斤粮食产能工程人才保障综合改革"项目的推进落实,分析了农村中等职业教育发展中存在的问题,探究了成因及解决问题的对策。

黑龙江省县域职业教育改革与发展研究

为深入贯彻国家和黑龙江省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部等九部门《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》（教职成[2011]13号）,按照《黑龙江省人民政府教育部共建国家现代农村职业教育改革试验区协议》要求,我省启动县级职业教育中心建设调研与研究工作,为试验区建设提供决策咨询报告。

黑龙江省加快面向农村的职业教育发展策略研究

黑龙江省是农业大省,是国家最大商品粮生产基地,未来千亿斤粮食产能工程、社会主义新农村建设工程和城乡一体化发展工程对农业职业教育的培养目标、专业结构、人才规格提出了新的要求,大力发展面向农村的职业教育,对于黑龙江省这样一个农业经济形态相对突出的省份来说,具有重要的意义。为此提出了政府统筹、加大资金投入、建设项目牵动、改革专业设置与人才培养模式等四项加快面向农村的职业教育科学发展策略。

加快发展中等职业教育,为社会主义新农村建设服务——兼谈黑龙江省新农村建设与中等职业教育发展问题

实施新农村发展战略,为加快发展中等职业教育提供了良好的契机。中等职业教育要在培养农业生产建设第一线需要的技能型专门人才和全面开展为农服务方面加大力度,更好地承担起为新农村建设服务的职能。

黑龙江省中等职业学校实训基地建设存在的问题及改进建议

实训基地建设是职业院校加强实践教学、开展实习实训的重要保障。"十一五"以来,黑龙江省实训基地建设有了长足的发展,但仍存在不少问题。建议政府要强化职责,加大经费投入力度,加强综合性、区域性和专业性实训基地建设,建设一支"双师型"教师队伍,以保证职业院校的教学质量。

黄炎培职业教育思想对规划黑龙江省职业教育改革与发展的启示

黄炎培的职业教育思想对科学规划职业教育的改革和发展有重要启示:把职业教育摆在更加突出的战略位置;将发展型技能人才培养作为职业教育改革与发展的核心理念;确立职业教育改革与发展的五项重大任务。

校企合作 工学结合背景下开展学生德育工作的策略研究

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（2010-2020）提出：“实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式”。随着这些人才培养模式改革的深入，原有学校德育相对封闭的状况被打破，学生惯有的生活空间、人际交往、传统学习方式和校园角色得到转换。这些环境的改变，使职业院校德育工作由传统的校园内模式逐步走向多元和开放环境之中。通过校企合作来共同开展学生德育，是目前我省很多职业院校采取的新途径，这种新的途径是职业院校做好学生德育工作的新尝试。基于此，我们以“校企合作工学结合背景下开展职业院校学生德育”为主题在全省开展了调研分析，并提出了有效开展职业院校学生德育工作的对策与建议。

谈基于建构主义视角儿童英语听说能力的培养

听是人类认识活动的基本形式,说是人类表达思想的基本行为,听说能力是儿童英语学习过程中必须具备的基本技能。基于建构主义学习理论和儿童英语学习的特点,应把灵活运用英语语言知识作为英语学习的最终目标,设定贴近生活、符合儿童兴趣的学习内容,不断变换教学的方法,积极倡导合作学习,并采用多元化的评价方式评价学生英语学习的效果。