幼儿园语言活动中教师有效提问的策略探究

在幼儿语言教学活动中, 教师的有效提问可以提升语言教学的有效性.教师应根据教学需要和学情适时进行有效提问： 针对教学主题进行提问, 幼儿兴趣低下时进行提问, 课堂结尾阶段进行提问, 从而提高幼儿语言课堂教学质量.

试论赏识教育的策略

欣赏就是发现孩子身上的长处和优点,帮助其克服自卑和怯懦的心理,树立自信心,激发内在动力。教师要不断鼓励孩子,增强其自信心,把孩子看成有思想、有看法、有需求、有情感的独立人,从而使孩子在好的心态中成长。

试论学前教育小学化的原因与对策

当前,学前教育＂小学化＂对幼儿身心健康造成严重的影响,对幼儿学习兴趣形成设置了极大障碍,直接形成幼儿园与小学知识衔接的壁垒。对此,要积极引导家长形成正确的教育观,要加大政府投入及监督力度,要从根本上端正办园宗旨,要不断强化师资队伍培训,要加强交流与学习。

学前儿童视角下的家庭教育摭探

家庭教育作为三种基本教育形态之一,对人的身心发展有着重要作用。文章从学前儿童的视角下,对家庭教育的重要性、家庭教育的教育原则和家庭教育中的指导建议三个维度进行阐述,以加强对学前期儿童家庭教育的重视。