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积极心理导向的班级建设创新研究
被引量:
2
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作者
江连凤
闫丽
《中小学心理健康教育》
2017年第6期70-73,共4页
一、体验式活动班会是提升班级建设效能。使学生共同成长的心灵舞台 进入职业学校的学生面临着与普通高中学生不同的学习阶段,学生的学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学向就业转变,在自我意识、人际交往、学习和生活...
一、体验式活动班会是提升班级建设效能。使学生共同成长的心灵舞台 进入职业学校的学生面临着与普通高中学生不同的学习阶段,学生的学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学向就业转变,在自我意识、人际交往、学习和生活等方面面临着巨大的转变,在这过程中必然会有很多学生产生心理上的困惑或问题。怎样培养职校生拥有洋溢积极精神,充满乐观希望和散发着青春活力的心灵状态?如何打造未来职业幸福人?这便成为职校德育工作中的当务之急。
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关键词
积极心理学
体验式活动班会
职业学校
班级建设
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职称材料
题名
积极心理导向的班级建设创新研究
被引量:
2
1
作者
江连凤
闫丽
机构
北京市新媒体技师学院
黑龙江省松花江农场学校
出处
《中小学心理健康教育》
2017年第6期70-73,共4页
文摘
一、体验式活动班会是提升班级建设效能。使学生共同成长的心灵舞台 进入职业学校的学生面临着与普通高中学生不同的学习阶段,学生的学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学向就业转变,在自我意识、人际交往、学习和生活等方面面临着巨大的转变,在这过程中必然会有很多学生产生心理上的困惑或问题。怎样培养职校生拥有洋溢积极精神,充满乐观希望和散发着青春活力的心灵状态?如何打造未来职业幸福人?这便成为职校德育工作中的当务之急。
关键词
积极心理学
体验式活动班会
职业学校
班级建设
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
积极心理导向的班级建设创新研究
江连凤
闫丽
《中小学心理健康教育》
2017
2
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