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题名初中化学作业设计的误区与改进对策
被引量:6
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作者
郭向男
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机构
黑龙江省桦川县第二中学
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出处
《教育教学论坛》
2016年第8期275-276,共2页
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文摘
在初中化学学科的学习中,自然会有作业的布置,这是教师检查学生学习质量的方法,同时也能让学生在作业的完成中加深知识的理解和运用,所以学生要想将化学学科学好,完成化学作业是很重要的。在写化学作业时可以增强学生的学习能力,以及培养学生对化学学科的解答能力。学生完成化学作业不仅对学生有很大的帮助,对化学教师的教学也是有帮助的。
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关键词
初中化学作业
误区
改进对策
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名如何提高英语课堂效率
被引量:1
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作者
李春英
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机构
黑龙江省桦川县第二中学
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出处
《中国农村教育》
2018年第10期38-39,共2页
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文摘
英语,是一门语言学科。语言作为交流工具,在生活实际的运用中发挥作用。成语一傅众咻的故事就在告诉我们,语言必须在运用中才能更好更快地掌握。但是,作为一门外语,相对于农村学生而言,无论是起始的单词发音,还是构句的语法,因为缺少熟练的语言运用环境,学习起来难度很大。即便是在英语课堂上,孩子们畏难的情绪一直影响着这门课程的学习。
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关键词
英语课堂
课堂效率
语言学科
交流工具
生活实际
农村学生
单词发音
语言运用
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名由一道变式题想到的
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作者
王一丹
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机构
黑龙江省桦川县第二中学
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出处
《中国农村教育》
2019年第2期53-53,共1页
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文摘
现阶段的初中数学教学,在新课程标准的指引下,教学方法也在不断的改进和创新。数学教学不应该仅仅局限于数学课本所标注的知识领域,而应该是使学生对基本知识和基本技能初步理解与掌握后,进一步深化理解过程与方法的教学,使学生在学习中学会运用课本的知识解决问题,举一反三,触类旁通。
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关键词
等边三角形
BPN
BPF
PHC
AAS
变式教学
延长线
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名师爱无私 成就未来
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作者
赵陆
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机构
黑龙江省桦川县第二中学
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出处
《中国农村教育》
2020年第12期95-96,共2页
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文摘
出于对教师职业的崇敬与热爱,使我选择了教师职业,自从参加工作以来,我就一直担任班主任工作,几年的工作实践让我对教师这一职业有了更多的思考,更认识到教师工作的与众不同之处,没有爱的投入就不会有成功的教育。师爱如涓涓细流,滋润万物。对于学生来说,没有师爱就像生活没有了阳光,鸟儿没有了翅膀;师爱就像一把雨伞,在风雨中给我遮风挡雨。多年以来我常与学生沟通,特别是后进生、学困生和留守学生,他们更需要爱的温暖。
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关键词
学困生
后进生
班主任工作
无私奉献
留守学生
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名提升初中班主任德育能力的实践研究
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作者
何英
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机构
黑龙江省桦川县第二中学
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出处
《今天》
2020年第21期247-247,共1页
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文摘
随着教育改革的发展,德育教学逐渐引起人们的广泛重视,学生道德思想方面的培养逐渐成为教学中的重要内容,促使教师们加强对学生的教育和引导,实施有效的教学策略。班主任在初中阶段是学生学习和生活的主要负责人,可以对学生产生非常重要的影响,因此要展开对学生的德育指导,就需要班主任具有一定的德育能力,能够合理制定对学生的德育指导策略,在言谈举止中对学生产生潜移默化的影响,给学生创造一个良好的学习和生活环境,为德育教育奠定良好的基础,推动初中德育教学的不断发展。本文首先针对提升初中班主任德育能力的必要性进行简单的介绍,然后重点针对提升初中班主任德育能力的实践策略进行有效探究。
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关键词
班主任
德育能力
必要性
实践策略
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名如何激活语文课堂
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作者
于春梅
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机构
黑龙江省桦川县第二中学
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第7期38-,共1页
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文摘
如何激活语文课堂?笔者从多年的语文教学经验中总结出三点:一、注重师生情感交流;二、扩大教师阅读量;三、采用多种教学方法,以此让语文课堂真正鲜活起来。
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关键词
激活
语文
课堂
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名刍议初中英语教学中的阅读教学
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作者
李慧芹
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机构
黑龙江省桦川县第二中学
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出处
《中国农村教育》
2020年第8期81-82,共2页
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文摘
对于初中英语教学来说,阅读一直都是其中非常重要的部分。然而许多学生在进行阅读练习的时候,由于多方面因素存在,导致学习效果不佳。因此教师理应针对阅读教学方面展开深入研究,通过合理的措施,提升教学水平,增强学生们的综合能力。
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关键词
初中英语教学
阅读教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名“二次根式”中的小困惑
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作者
王一丹
张世军
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机构
黑龙江省桦川县第二中学
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出处
《中小学数学(初中版)》
2024年第7期19-19,共1页
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文摘
人民教育出版社2013年9月第1版、2023年12月第16次印刷的义务教育教科书,八年级数学下册,第十六章“二次根式”,在这一章中,我有两个问题需要搞清楚.1.“二次根式”中综合运用问题的探究.“二次根式”中的第一节习题16.1第8题,小球从地面为h(单位:m)的高处自由落下,落到地面所用的时间为t(单位:s).
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关键词
二次根式
人民教育出版社
八年级数学
义务教育
问题的探究
综合运用
教科书
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名语文阅读解题答题技法
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作者
陈大波
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机构
黑龙江省桦川县第二中学
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出处
《科学中国人》
2016年第1Z期209-,共1页
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文摘
阅读理解题分值大,得分难,笔者结合多年教学经验,总结出阅读理解题的一些技巧与规律;克服畏难情绪,反复阅读原文,掌握答题技巧。加之平时的系统专项训练,就可以提升阅读理解题的得分值。
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关键词
语文
阅读理解
答题技法
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名对课本“二次根式”这一章的意见
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作者
张世军
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机构
黑龙江省桦川县第二中学
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出处
《中小学数学(初中版)》
2016年第9期61-61,共1页
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文摘
现就人教版数学八年级下册第十六章"二次根式"的知识进行分析与探讨.1.第一节的习题第8题放在这里,我认为有些不妥.本题为:小球从离地面为h(单位:m)的高处自由下落,落到地面所用的时间为t(单位:s),经过试验,发现h与t^2成正比例关系,而且当h=20时,t=2.试用h表示t,并分别求出当h=10和h=25时,小球落地所用的时间.本题在此处出现,首先,我认为学生在小学虽然学习了正比例关系.
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关键词
二次根式
自由下落
成正比例
正比例关系
人教版
平方关系
科学计数法
正比例函数
教师教学用书
滚球
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名对“反比例函数”一章的编排意见及内容理解
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作者
王一丹
张世军
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机构
黑龙江省桦川县第二中学
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出处
《中小学数学(初中版)》
2013年第4期11-11,共1页
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文摘
课标强调,教材的编写要有利于调动教师的主动性和积极性,有利于教师进行创造性的教学.我们所使用的是人教版实验教科书,根据多年的教学经验与实际运用,我们认为反比例函数一章中编排的先后顺序有待调整,有些内容还有待进一步强化说明.
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关键词
反比例函数
内容
编排
教学经验
实验教科书
主动性
人教版
创造性
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名“一次函数”中值得商榷的问题
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作者
张世军
王一丹
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机构
黑龙江省桦川县第二中学
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出处
《中小学数学(初中版)》
2012年第7期48-49,共2页
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文摘
近几年来,我校使用的学生数学用书是人教版教科书.通过几年来对一次函数这一章的教学,我发现教材中存在的一些问题,现提出来与同行们进行探讨.
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关键词
一次函数
教科书
人教版
教学
学用
学生
教材
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名“二次函数”中的问题探究
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作者
王一丹
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机构
黑龙江省桦川县第二中学
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出处
《中小学数学(初中版)》
2018年第9期44-44,共1页
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文摘
在人教版《数学》九年级上册第二十二章“二次函数”中,我有两个问题与大家探讨.
1.“二次函数”中实际问题的问题探究.
“二次函数”中的第三节“实际问题与二次函数”习题52页第3题.
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关键词
二次函数
问题探究
《数学》
九年级
人教版
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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