初中生音乐创编能力提升

在初中音乐教学中融入创编活动,引导学生围绕歌曲内容充分发挥想象力,不仅可以优化学生的音乐学习质效,获得积极审美体验,对于提升学生的音乐创编能力也起到积极作用.本文首先分析初中音乐课堂开展创编活动的要点,其次从几个方面深入说明提升初中生音乐创编能力的实践策略,以供参考.

音乐教学中有效引导学生自主学习

本文基于当前初中音乐教学现状,总结出其中存在的一些问题:首先,学生音乐学习动机不足;其次,音乐学习缺乏明确的目标;最后,音乐学习中缺乏较强的意志力.为促进学生音乐学习效率提升,提高学生音乐学习自主性,经探究分析后,总结出有效引导学生自主学习的策略:应深入音乐内涵,提高学生音乐学习自主性;掌握学生音乐水平,制定相应自主学习目标;小组合作学习,提高学生音乐学习意志力.