初中语文教学中信息化教育技术的应用研究

在教学改革的不断推动下,我国现代化教育体制的建设对初中语文教学提出了新的的要求。对此,各大学校纷纷开始了语文教学的改革实践。信息化教育技术作为信息技术在教育领域的发展成果,在激发学生兴趣,营造课堂氛围等方面具有突出的优势,已经成为了广大语文教育工作者改革实践的关注重点。

初中化学与信息技术课程整合应用初探

21 世纪,人类逐渐由工业时代朝着信息时代发展,知识传播速度及容量呈现几何级速度增长。尤其是信息技术在社会各领域中的应用,对人们生产生活方式产生了深刻印象。化学作为初中教育教学体系的一部分,是培养学生化学素养的基础性课程。将信息技术与初中化学有机整合到一起,不仅能够提高教学质量,且对于学生自主学习、创造能力产生积极作用。文章从信息技术与课程整合概念入手,梳理信息技术对初中化学课程产生的作用,最后在此基础上探讨二者整合应用策略,为我国初中化学教师提供借鉴。

教育信息化背景下初中语文教学改革促进研究

随着信息技术日新月异的发展,以信息技术作为主要推动力的教学改革日益紧迫,如何利用信息化技术扭转传统教学中教师的绝对主导地位,使学生主体认知作用得以充分展现,继而实现教学内容、手段、方法等各方面的全面改革成为现阶段教育发展急需解决的问题,本文将结合教育信息化和语文教学改革两大现象,探讨如何以教育信息化促进初中语文教学改革,力图为初中语文教学深入发展做出贡献。

初中英语课堂教学方法的创新探微

新课程改革背景下,要求改变传统教学活动中的“满堂灌”、“死记硬背”等方式,使英语教学有效性得以保证。尽管部分英语教师逐渐将较多教学方法引入教学活动中,但所取得的成效并不明显,究其原因在于教学方法的应用与学生实际相脱离,大多方法的应用停留在形式层面,难以保证教学方法发挥其应有的效果。本文将从合作学习策略、分层教学方法、多媒体运用以及形成性评价等角度,对教学方法的创新进行探析。