地理教学中应重视读图能力的培养

地理与地图的关系十分密切,可以说没有地图就没有地理。在地理教学过程中,教师如何引导学生正确读图,掌握读图技巧,把抽象的事物直观化,轻松愉快地掌握地理知识。这就要求教师在日常的授课过程中,多注重对学生地图能力的培养,养成良好的看图、读图习惯才能提高读图能力。

班主任对叛逆学生心理教育初探

中学生叛逆是为了维护自己所谓的自尊,也是对家长、老师、学校的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态,而且对其人生观的形成和身心健康都是有害的。鉴于此,结合教学实践,就班主任对叛逆学生的转化工作谈一些体会和做法,以期对班主任同行们有所借鉴。

英语听力课堂教学研究

摘要：随着英语教学改革的深化，越来越多的英语教师关注如何有效地教授英语，听力作为听说读写的四项基本技能之一，能够对其他三项技能产生影响。听力在我们生活和考试中是如此重要，以至于越来越多的英语教师对提高听力表现出深切的关注。作为英语教师我们应该思考：如何才能提高学生的听力水平，如何使听力课堂更有效。我们应该根据学生的实际水平，有针对，陆地、小步子地处理听力课堂教学活动，可以通过课前的热身使学生对听力部分做好准备，引起学生对听力的预期。

以思促改 以改求效

新课改实施中，教师如何以学生为本，形成新型的师生关系，构建有效的教与学，教师应做到三思：思教、思学、思改。

班主任工作中的三勤

班主任工作是一项烦琐细致的工作,只有从点滴做起、从小事踏实做起,因势利导,做到润物细无声,给学生更多的人文关怀,才能把工作做到位。与学生勤联系,建立平等、民主、和谐的师生关系;与任课教师勤联系,精诚合作甘当助手;与家长勤联系,增加信任、理解。