心理暗示在高中俄语教学中的尝试

为了实现“个个有发展，人人能成才”的教育目标，2007年海林市林业局第一中学首次招收了俄语高中生，为热爱俄语或由英语改学俄语的学生敞开了一扇崭新的大门。但问题也随之而来，这些学生都没有俄语基础，连字母都不会。面对这样的局面，要解决的就不再是单纯的教学问题了，还涉及到学生的学习心态。

有几段绳?(初二、初三)

分析滑轮组绳自由端的拉力,一般依据“使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一”.其中物重是指物体和动滑轮的总重(G+G动),绳子段数n是指与动滑轮相连的绳子段数.