-
题名以微课提高高中化学教学质量中的对策研究
- 1
-
-
作者
白峻子
-
机构
黑龙江省牡丹江市宁安市东京城林业局第三中学
-
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第3期39-39,共1页
-
基金
黑龙江省教育科学规划基础教育教研专项重点课题“以微课提高高中化学教学质量中的对策研究”(课题批准号:JYB 1320172)研究成果。
-
文摘
随着现代信息技术的不断发展,教育教学方法不断创新,微课也普遍出现在课堂中。作为一种新的教学模式,微课在教学活动中越来越受到教师和学生的欢迎,为提高教学质量和效率做出了重要贡献。对中学化学而言,在教学过程中应用微课,可以解决知识难题,整合知识资源,为提高课堂效率铺平道路。教师应与时俱进,不断创新,积极探索有效的微课教学应用策略,为化学课堂教学增添无穷的色彩。在教学中,对学生素质与能力的培养,提出了从抽象教学逐步向素质与能力培养转变的要求。
-
关键词
微课
高中化学
对策研究
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名班级心理社会环境初探
被引量:1
- 2
-
-
作者
宋立华
吕康云
孟春宇
-
机构
曲阜师范大学教育科学学院
黑龙江省牡丹江市东京城林业局第三中学
黑龙江省大庆市东新一小学
-
出处
《现代中小学教育》
2004年第5期41-43,共3页
-
-
关键词
班级心理社会环境
教学环境
情感体验
学习动机
-
分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-