浅谈中学生英语听说能力的培养

随着时代的向前进步,中国的发展已经逐渐开始走向国际化的进程.随着中西方文化的融合,英语逐渐从一项技能演变成人们生活中不可或缺的工具.英语作为一种语言,学习过程中我们不能以死记硬背为主;以考试为结果,将高分视为目的,实则与这项需要掌握英语这项技能背道而驰.中学生是学习英语的重要时期,培养听说能力至关重要,才能将所学的知识变成一种交流的工具.

我国高考英语题型结构改革的现状与未来发展的趋势

1，引言 中国的教育模式与方法是以考试为主，通过考试来测量一个学生各个方面的能力。题型结构在测试中发挥重要的导向作用。现在的社会是科技与信息围绕的时代，在满足物质与精神文明的同时不仅对人类提出了更高的要求，对教育方面也同样有要求。

高中数学教学中示错教学的策略

数学是一门理性思维较强的学科,学习数学不仅需要从正面来让学生掌握知识,更要学会从反面的示错教学来让学生理解知识点。示错教学是一种十分有效的数学教学模式,它可以更加注重学生的自身学习体验,通过错例错题来增强对知识点的理解记忆。高中数学也不同于其它阶段的数学学习,由于面临的高考压力更大,因而学生的任务量就更加沉重,其中一个重要表现就是作业量十分大,也就是做的习题比较多,涉及到对做错题的处理,这也是示错教学应该解决的问题之一。本文主要在高中数学教学实践与总结经验的基础上,主要就高中数学教学中示错教学的策略进行有效的探讨。

浅谈在数学教学中培养学生的创新能力

提高学生的数学素质、培养学生的创新能力，在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围，为培养学生的创新能力提供良好的心理环境；同时诱发以需要为核心，以兴趣、情感为基本内容的心理动因，为学生创新能力的发展，提供良好的条件。

浅谈如何提高语文教学效率

教学目标是教学活动的出发点和归宿点。但随着课改深入，一些语文教师对新课程理念理解不到住，教学目标不明确导致整个教学的内容不确定，从而大大降低了语文教学的有效性。准确定位语文课堂教学目标，以目标为指引，将课堂教学目标落实，提高语文教学效率。