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发展性学生综合素质评价案例
被引量:
1
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作者
郑晓棠
《教书育人(高教论坛)》
2007年第S1期15-16,共2页
"发展性学生综合素质评价"是多主体、共同参与评价的过程,不仅有教师的评价,还有学生自我评价、学生间的评价和家长的评价。
关键词
了解学生
综合素质评价
自我评价
发展性
语文教师
周记
案例
多主体
文字
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题名
发展性学生综合素质评价案例
被引量:
1
1
作者
郑晓棠
机构
黑龙江省牡丹江市第三高中
出处
《教书育人(高教论坛)》
2007年第S1期15-16,共2页
文摘
"发展性学生综合素质评价"是多主体、共同参与评价的过程,不仅有教师的评价,还有学生自我评价、学生间的评价和家长的评价。
关键词
了解学生
综合素质评价
自我评价
发展性
语文教师
周记
案例
多主体
文字
学习压力
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
发展性学生综合素质评价案例
郑晓棠
《教书育人(高教论坛)》
2007
1
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