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题名实践创新型人才培养的策略
被引量:1
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作者
金志民
李殿伟
刘铸
宗宪春
张隽晟
刘春艳
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机构
牡丹江师范学院生命科学与技术学院
黑龙江省牡丹江市第十四中学
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出处
《西部素质教育》
2020年第7期190-191,共2页
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基金
2018年牡丹江师范学院研究生教改项目“基于生物学研究生创新基地建设的探索”(编号:MSY-YJG-2018GG002)
“基于‘教学相长’理念的导师指导能力提升路径的探索与实践”(编号:MSY-YJG-2018ZD011)
“基于地方生物资源建设生物学学科学术型硕士研究生的产学研联合培养模式”(编号:MSY-YJG-2018ZD012)。
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文摘
为了促进实践创新型人才培养,文章首先阐述了目前研究生实践创新能力培养存在的问题,接着论述了实践创新型人才培养策略,包括构建技能型导师队伍;组建科研团队;完善课程设置;加强校企合作,搭建研究生创新实践平台等。
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关键词
实践创新型人才
技能型导师队伍
科研团队
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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题名优化英语课堂教学过程的尝试
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作者
赵秀芬
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机构
黑龙江省牡丹江市第十四中学
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出处
《现代中小学教育》
2003年第3期28-28,共1页
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关键词
教学过程
中学
优化
英语
课堂教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名分解图形与基本图形是几何入门的金钥匙
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作者
杨化义
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机构
黑龙江省牡丹江市第十四中学
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出处
《中小学数学(初中版)》
2018年第7期50-53,63,共5页
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文摘
几何是人类文明进步的基石,其实用价值和美学价值更是人类宝贵的物质和精神财富.同时几何入门之难,却又让无数学生望而却步,也令国内外教育专家苦苦探索,不得其法,只得忍痛删减几何教学内容.笔者在三十多年的教学过程中,常以初中各年级大脑发育特点和认知水平换位思考,探索破解之法.一日偶发奇想:几何证明题为什么教师一看就有明确思路,而学生却不能呢?数学是研究自然科学发展规律的科学.
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关键词
几何证明题
基本图形
金钥匙
科学发展规律
分解
文明进步
精神财富
美学价值
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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