牡丹江地区苍眉蝗莺繁殖期生态观察

[目的]了解苍眉蝗莺的繁殖过程。[方法]历时9年,对30多只苍眉蝗莺跟踪观察以便掌握牡丹江地区苍眉蝗莺的迁抵时间与繁殖生育过程。[结果]雄鸟以鸣叫引起雌鸟的注意,雌鸟选择做巢的树木,一般都是幼龄乔木、灌木类树种。新巢用细软草茎、禾本科杂草以及绳头、塑料编织绳等物筑成。筑巢时间约为5d,新巢筑造时雌雄鸟开始交配。苍眉蝗莺的产卵时间多在早晨6:00～7:40,卵的纵径为2.0～2.1cm,横径为1.4～1.5cm,每巢4～9枚卵,孵化天数为12～14d。雌鸟产下最后1枚卵后便开始孵化。育雏期雌鸟总是在巢中守护,将全部幼雏覆于体下,雄鸟哺食,有时轮替。[结论]该研究为了解牡丹江地区苍眉蝗莺的迁徙繁殖规律奠定了基础。

文冠果种子苗木繁殖技术

文冠果的种子、种仁含油量高,多在35%～70%,成了名符其实的木本油料植物,开发利用价值很高。通过选种、选地、播种、嫁接、管理等方面,介绍了文冠果苗木的繁殖技术。

两种(个)短柄大樱桃树的栽培管理技术

短柄大樱桃树属蔷薇科，樱属，落叶灌木。植株形态与当地毛樱桃极相似，两者植株外观特征不易辨认，最易区别处，果实大小相差甚大，成熟期不一。短柄大红樱桃和短柄乳黄色大樱桃是高寒地区露地栽培不需任何保护措施的抗寒优良品种。几年来在露地栽培安全度过-30℃的寒冬（当地近几年最低温度），经查看树体无冻害，枝条无冻伤，具有结果早，树小结果多的特点。短柄大樱桃在高寒地区实施露地栽培不但不需要任何保护措施，而且极易栽培管理。

大葱头状花序的采集及减数分裂压片中的注意事项

本文就如何选取采集能满足进行减数分裂压片需要的大葱头状花序及其如何得到理想的减数分裂实验结果的具体操作中的注意事项进行了探索。以期为减数分裂实验教学提供新的实验材料，并提供一种经济有效、实用和简便的实验方法。

浅谈鸟类适应飞翔的探究问题与理论知识

本文以鸟类适应飞翔的探究教学为例，对有关鸟类的外部形态、皮肤及其衍生物、骨骼、肌肉、消化系统、呼吸系统、循环系统、泄殖系统、神经系统及感觉器官中的探究问题和理论知识进行了探讨。

种下分类阶元及其在进化中的关系

本文阐述了各个物种的种下分类阶元的划分,并在此基础上探讨了种下分类阶元的进化动态关系。

“分解纤维素的微生物的分离”实验中鉴别培养基的改进

本文对“分解纤维素的微生物的分离”实验中的鉴别培养基进行了改进，教学效果较好，达到了教学目的；分离的菌落透明圈比较清晰，能真实地反映微生物分解纤维素的能力。

在高中生物学教学中加强课堂外教学活动的几点建议

目前，高中生物学教学主要集中在课堂教学上，作为一门与生活息息相关的学科，联系学生生活及实践的课堂外教学活动，把理论知识和生活实践充分联系起来，不但可以培养学生观察、认知、实践、探究、思考的能力，使很多抽象的知识得到感性的认识和理解，还能培养学生发现问题、解决问题的能力。本文就课堂外教学活动提出几点如下建议：

毛葱和洋葱在细胞生物学实验中的应用

本文阐述了毛葱或洋葱做细胞实验材料相对于动物细胞做实验材料的优势,并且列举了以毛葱作为实验材料的几个典型实验,为基于核心素养的创新中学生物学实验教学提供参考。

“葡萄酒制作”的实验探究

本文介绍了一种利用酵母菌制作葡萄酒的简便易行的实验方法。

“酸奶的制作”的实验探究

本文介绍了一种利用乳酸菌制作酸奶的简便而又快速的实验方法,该实验探究活动的意义在于将酸奶制作技术引入学校课外实验探究活动,可以以简单的实验步骤、直观的实验结果,让学生切身感受到乳酸菌发酵技术的魅力,提高学生分析问题、讨论问题及解决问题的能力。1实验原理酸奶是以新鲜牛奶为原料,经巴氏杀毒后添加发酵菌（如乳酸菌）经发酵而成的奶制品。

“与社会的联系”栏目在培养高中生社会责任中的作用

本文基于核心素养中的社会责任,按环境保护、生物多样性、农业生产、食品安全、公民健康、医学医疗、公共卫生七大类,对高中生物学教材“与社会的联系”栏目进行系统分析,并提出教学建议。

浅谈新时期强化图书馆管理的有益探索

知识经济时代的到来,使得全世界的人们都强烈的感受到来自知识的力量。而随着物质生活逐渐得到满足,人们对于精神文化的需求在不断的提高,图书馆作为社会重要的信息资源基地,在知识经济的大潮下也获得了更为广阔的发展空间。在社会与经济结构不断发展变化的背景下,人们对于信息的需求量也在不断的增加,图书馆的存在形态也在不断的发生着变化,为此,我们应当采取有效的策略,强化图书馆的管理,才能够促进图书馆的持续发展。