文化理解与高等学校英语教学

一个社会的语言是它文化的一部分,又是文化的镜象折射。语言作为文化的一部分,同时又是文化的传播媒介,这种双重性质决定了语言与文化的不可分割性。但长期以来,高等学校英语教学中一直存在着只注重语言知识教学和语言技能训练,而不够重视文化传授的偏废现象,针对这一现象,从文化的角度对高等学校英语教学的文化渗透作一些新的审视、探索,无疑是大学外语教学的一个新课题。