浅析如何提高英语写作能力

英语写作课程是英语专业学生所学的必修课之一,培养学生综合表达能力的主要课程。长期以来学生的写作能力较低,是对英语写作教学的课程还不够重视。因而,在教学过程中应该改变传统的教学模式,采取过程教学法,并与交际互动式教学模式结合,借鉴传统汉语写作的积极作用的影响,有效地提高学生的英语写作思维创造能力和英语写作的基本技能。

奥尼尔晚期戏剧的伦理思想探索

尤金·奥尼尔是美国著名戏剧家,他对于家庭伦理问题有着很深的研究,这一点在其后期的作品当中有着非常突出的表现。他从自身家庭经历为切入点,从而折射出人、家庭社会之间的伦理关系。本文针对奥尼尔晚期戏剧的伦理思想进行详细分析。

文化建构与文化欠缺对英语翻译实践的影响分析

随着经济全球化的发展,我国与世界各国的交流和业务往来都越来越频繁,对跨国人才的需求越来越多。在英语翻译实践中,要充分考虑各国文化的差异,才能够确保翻译的正确性。但是,文化欠缺在英语翻译中表现得比较明显。本文就文化欠缺对英语翻译实践的影响进行分析,并就英语翻译实践中的文化构建进行探讨。

“一带一路”战略背景下商务英语教学的机遇与发展路径探讨

"一带一路"战略实施后,社会对商务英语人才的需求量大幅度提升,对人才的要求也不断提高,使得商务英语教学同时面临着机遇与挑战。为促使中国经济更好更快地发展,就需要把握好机遇。本文对"一带一路"战略背景下商务英语教学的机遇进行分析,并就其发展路径进行探讨。

论“微课+对分”教学模式在大学英语教学中的运用

微课能够让学生的学习不受时空的限制,让学习内容变得更加丰富。对分课堂与传统课堂的教学流程有所不同,会将一半的课堂时间用于讨论,使学生的思维能力得到锻炼。本文对"微课+对分"教学模式进行分析,并就其在大学英语教学中的运用策略进行探讨。

解读爱德华·阿尔比三部戏剧之生态伦理

爱德华·阿尔比是美国著名的戏剧作家,《海景》、《山羊》和《美国梦》是其最重要的三部戏剧。爱德华·阿尔比在这三部戏剧中都融入生态关怀,提倡人与自然和谐发展,和谐不是单纯指自然和谐与身体和谐,更重要是要注重精神层面和谐。本文对爱德华·阿尔比三部戏剧之生态伦理进行探讨。

基于ESP理论的大学英语后续教学体系研究

大学英语中的ESP教学,是指学生通过学习英语知识,获得自己从事专业所需的知识或者所需的技能,其更关注的是学习者的学习目的。ESP理论在大学英语中的应用,有利于构建后续教学体系。本文对ESP理论在大学英语教学中的应用现状进行分析,并就基于ESP理论的大学英语后续教学体系进行探讨。

合作化小说女性形塑中的性别政治分析

合作化小说在我国文学史上占据着重要的地位,在合作化小说诞生以后,文学界对其的评价就存在多种声音,归根结底这些评价都是从政治角度出发的。在合作化小说中,当涉及到国家、民族等概念时,女性就会被"他化"。本文对合作化小说女性形塑中的性别政治进行分析。

对云端翻转课堂模式下的口译教学思考

云端翻转课堂是将教学资源储存在云盘,再通过社交媒体向学生推动学习资料,通过互动评估学习方式,使学生学习不再局限于课堂。在口译教学中采用云端翻转课堂模式,可让学生随时随地进行口译练习。本文对口译教学现状进行分析,并就云端翻转课堂模式下的口译教学进行探讨。