科协80后青年干部心理特征及对社会主义核心价值体系认同规律的研究

本文基于黑龙江省科协中青年干部社会主义核心价值体系认知、认同调查问卷的分析,对科协80后青年干部和中年干部对社会主义核心价值体系认知、认同状况进行了比较;对80后干部群体的独特经历和心理特点决定了其认同情况不理想的原因进行了深入的分析;对80后干部群体对于先进文化的认同行为特点和认同规律进行了初步探讨,对加强80后干部认同教育提出若干对策建议。

科协创新发展的动力与障碍分析

科协创新发展一方面要把握机遇、加快步伐,另一方面要将顶层设计与基层探索相结合,循序渐进式发展。分析科协创新发展的动力机制与障碍因素,可以准确把握科协未来发展大趋势,并找出科协创新发展的最佳路径。

加强“中国科协学”学科体系建设的思考

根据《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》关于"加强群团工作学科建设"的要求,从中国特色社会主义理论体系"具体化"的必然要求和继承钱学森科学遗产的必然逻辑的高度,就加强"中国科协学"学科体系建设的意义进行了阐释;就"中国科协学"学科体系建设的指导思想、基本原则和研究方法论进行了勾勒;从十个方面对学科体系的内涵进行了阐释和构建,并就加强"中国科协学"学科体系建设提出建议。

当好“研究型”管理者的感悟与思考

著名社会学家邓伟志在《21世纪预测》中指出,到2050年,目前的知识将只占届时知识总量的1%。知识"老化"时间的加快与现代化建设面临新问题的层出不穷形成强烈的反差。作为科协机关干部,必须强化在学习研究状态下的实践意识,善于从研究的视角理性思考各种实践问题,努力把管理实践与学习研究融为一体,成为一名"研究性"管理者。