“范例摸拟,提前预习”学习方式的探索

通过模仿教材中的范例,进行预习,学生在预习过程中整理知识结构,发现问题。教师和学生在课堂上共同探讨解决问题,形成完整的知识体系。学生初步掌握解决问题的一般方法,形成良好的自主学习习惯。

小学数学情景教学法探析

随着近年来我国素质教育的推行,实施有效教学已经成为中小学课堂教学的主旋律,在小学数学教学中,一定要创新教学的方式,提升教学的效率,而情景教学正是其中一项十分有效的方法,它能够让学生们爱上数学,并且积极参与数学课堂教学,从而实现学以致用之目的。本文阐述了实施小学数学情景教学的必要性,并从创设生活化教学情境、故事教学情境、游戏教学情景、多媒体教学情景、问题教学情景等五个方面探讨了小学数学情景教学的具体方法。