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基于动机分析的穆棱林区林业职工继续教育需求目标研究
1
作者
李淑珍
王晓燕
《黑龙江农业科学》
2008年第6期166-168,共3页
从动机分析的角度切入,分析了黑龙江穆棱林区职工继续教育目标与需求的特征,得出林区职工的继续教育具有动机复合化、目标集中化、目的同一化的特点,提示了林区职工在林区在陷入"三危"局面后努力改变生活境况的迫切需求。针...
从动机分析的角度切入,分析了黑龙江穆棱林区职工继续教育目标与需求的特征,得出林区职工的继续教育具有动机复合化、目标集中化、目的同一化的特点,提示了林区职工在林区在陷入"三危"局面后努力改变生活境况的迫切需求。针对林区职工继续教育需求目标的特征,提出了做好职工再教育的思路。
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关键词
林业
继续教育
动机分析
穆棱林业局
下载PDF
职称材料
学校德育质量管理
2
作者
秦福彬
《林区教学》
2000年第3期9-10,共2页
学校德育管理科学化,是提高学校德育工作效果的一个主要方面,也是提高学校整体办学水平的一个重要的组成部分。人的全面素质,应该说有五大素质:思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质、审美素质和劳动素质。在五大素质中思想品德为...
学校德育管理科学化,是提高学校德育工作效果的一个主要方面,也是提高学校整体办学水平的一个重要的组成部分。人的全面素质,应该说有五大素质:思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质、审美素质和劳动素质。在五大素质中思想品德为首位,也是最重要的。德育工作质量标准是检查学校德育工作质量的依据,也是德育工作的基础。一般来说,建立学校德育工作质量的标准,首先是以党的教育方针。
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关键词
学校德育工作
德育工作管理
质量管理
德育工作质量
思想品德素质
质量标准
主要方面
审美素质
文化科学素质
身体心理素质
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职称材料
题名
基于动机分析的穆棱林区林业职工继续教育需求目标研究
1
作者
李淑珍
王晓燕
机构
黑龙江省穆棱林业局第三中学
北京
林业
大
学
出处
《黑龙江农业科学》
2008年第6期166-168,共3页
文摘
从动机分析的角度切入,分析了黑龙江穆棱林区职工继续教育目标与需求的特征,得出林区职工的继续教育具有动机复合化、目标集中化、目的同一化的特点,提示了林区职工在林区在陷入"三危"局面后努力改变生活境况的迫切需求。针对林区职工继续教育需求目标的特征,提出了做好职工再教育的思路。
关键词
林业
继续教育
动机分析
穆棱林业局
Keywords
forestry
continuing education
motive investigation
Muling Forestry Bureau
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
学校德育质量管理
2
作者
秦福彬
机构
黑龙江省穆棱林业局第三中学
出处
《林区教学》
2000年第3期9-10,共2页
文摘
学校德育管理科学化,是提高学校德育工作效果的一个主要方面,也是提高学校整体办学水平的一个重要的组成部分。人的全面素质,应该说有五大素质:思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质、审美素质和劳动素质。在五大素质中思想品德为首位,也是最重要的。德育工作质量标准是检查学校德育工作质量的依据,也是德育工作的基础。一般来说,建立学校德育工作质量的标准,首先是以党的教育方针。
关键词
学校德育工作
德育工作管理
质量管理
德育工作质量
思想品德素质
质量标准
主要方面
审美素质
文化科学素质
身体心理素质
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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1
基于动机分析的穆棱林区林业职工继续教育需求目标研究
李淑珍
王晓燕
《黑龙江农业科学》
2008
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职称材料
2
学校德育质量管理
秦福彬
《林区教学》
2000
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