基于核心素养导向高中数学小组合作的开展

当前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提高,在这样的背景下,人们逐渐开始关注到,校园教育工作的进展状况。本文也是针对高中阶段,数学课堂上小组合作教学方法具体开展的方式进行分析,希望能够利用核心素养作为导向,以此发挥素质教育工作的作用,为社会输送更多有用的人才。

高中数学教学中培养学生创新思维的措施

爱因斯坦曾经说过,在人们知识的学习当中,想象力比知识要来得更加重要,知识是有限的,而想象力则包括世界中的一切,是人进步和发展道路的推动力。所以,在高中数学教学开展的过程当中,教师不仅要注重知识和技能的传授,也应该加大创新思维的引导,让学生的想象变得更加丰富,这是教师应该注重的一个要点。