政治课的导入方式初探

古希腊哲学家柏拉图曾经说过：“良好的开端等于成功的一半”。课堂教学也是如此，要想上好一堂课必须有个良好的开端，而一节课的开端就是这节课的导入环节。一个好的、设计精彩的导入能起到激发学生兴趣、调动学生积极性的作用，使学生能积极主动地参与到课堂教学活动，从而提高课堂效率，达到有效教学的目的。不同的教师根据不同的教学内容可采取不同的新课导入方法，即使同一教学内容也可采用不同的导课方法。

思想政治课教学的体会

中学教育的根本任务是为把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才打下坚实的基础,中学阶段是每个人成长的关键阶段,而品德素质则是学生全面发展的动力和基础,思想政治课教学也越来越成为素质教育的主要途径。从这个意义上说,思想政治课对学生而言至关重要,受益终生。但由于本学科内容比较枯燥,致使很多学生对政治课的兴趣不大。这就需要老师要具备较高而灵活的教育教学技巧,激发学生学习政治的兴趣,使学生积极参与到教学活动之中,并真正能够做到学有所获,达到教学目的。―、激发学生兴趣爰因斯坦说过院野兴趣是最好的老师”。学生最好的学习动机是对所学学科或知识本身产生兴趣,学生带着兴趣学习,就会变被动接受知识为主动学习知识,由学习的压力变成学习的动力,兴趣是学生学好知识的重要前提。古人也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”所以对于初中学生的学习来说,培养浓厚的兴趣非常重要。为了激发学生的学习兴趣,可以从注重课堂的导入开始。一堂好课,有个引人入胜的开场,自然能把学生的精力吸引到课堂教学中,从而提高课堂教学的效率。为了激发学生的兴趣,使学生从下课的兴奋状态中快速将注意力转移到课堂上来,我在导入时经常用一些歌曲、典故、视频、漫画等导入新课,这样能快速地吸引学生的注意力,使整堂课有个好的开端。同时通过一些与所讲课内容相关的歌曲、典故、视频、漫画等形式引入,也能激发出学生学习本课内容的兴趣。