中俄边境城市中小学生研学实践课程开发与应用研究

一、问题的提出研学实践课程,即“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式,通过“教学做合一”的理念、方法和模式,根据学生的成长规律和特点,设计实施不同学段的研学课程,培养学生科学思维方式和学习能力,培养学生良好思想品德和健全人格,实现素质教育的目标。

加强中学俄语言语礼仪教学 提高跨文化交际能力

众所周知，语言既是交流的工具，又是文化的载体。俄语作为具有悠久历史和丰富文化内涵的语言，形成了自身独特的肓语礼仪文化：有自己约定俗成的表现内容，多种多样的表达形式。中学俄语课重视对俄语言语礼仪文化的教育和学习有着重要的现实意义。

加强中学俄语言语礼仪教学 提高跨文化交际能力

近年来，公派留学名额逐年增加，对我们的教学提出了更高的要求，其中，中学俄语课重视对俄语言语礼仪文化的教育和学习有着重要的现实的意义。

计算机技术在医院管理和医疗中的应用

伴随科学技术的飞速发展,尤其是近几年计算机技术的迅猛发展,目前计算机技术已经在社会的各行各业中得到广泛的应用,并且占非常重要的作用。计算机技术在医院管理中应用也非常广泛,并且成为现代医院运营极其重要的基础设施,在医院管理的现代化和信息化中发挥着不可替代的作用,本文主要阐述了计算机技术在医院管理和医疗中的重要意义,并且分析了计算机技术在医院管理和医疗中的应用。

浅谈高中物理中的图像问题

在高中物理中，图像能够简单、明了、直观地描述物理过程，形象地表达物理规律，鲜明地表示物理量之间的相互关系以及变化情况。图像在高中物理中有广泛的应用，是分析解决问题的有效方法之一，同时对图像的应用和分析也全面地锻炼了学生的科学思维方式和实验探究能力，这与新课程标准提倡的科学素养是一致的。

在活动中提高学生学习俄语的兴趣

绥芬河市是黑龙江省的对俄贸易口岸城市，但是最近几年来在中小学学习俄语的学生越来越少。面对这一形势，绥芬河市教育局出台了一系列措施，推动中学俄语教学在绥芬河市的发展，

我与学生共同成长

青年教师如同刚刚入行的园丁，高中学生好比含苞待放的花蕾，园丁与花蕾之间一定会有美丽的故事!我愿意陪伴我的孩子们一起去努力，一起走向优秀!我愿意和孩子们一起成长，在他们的人生中，写下浓墨重彩的一笔!我热爱我的工作，我更爱我的孩子们!

如何在高三复习阶段进行写作训练

高中俄语教学注重学生的双基训练，其中写作能力的培养尤为重要。在我的教学实践中，学生的写作训练是紧紧围绕高考写作的要求进行的。

提升教育大智慧 打造时代高中生

一、更新理念,调整学习观新课程改革给教育管理工作提出了新挑战,挖掘学生的潜能是教师的重要任务。应该让学生明确:蜜蜂整日忙碌,受到赞扬;蚊子不停奔波,人见人打。多么忙不重要,为什么忙才重要。本学期开学,我对学生进行新学期一日常规、学习目的、理想教育。教育学生,你们已经步入高二年级,是高中的关键一年,打基础、养成良好习惯的一年。帮助他们确定明确的个人目标,并时时提醒自己,时时鞭策自己。与学生讲,

高考模拟试题

一、阅读理解。从短文后面每个问题给出的4个选项中选出最佳选项。A (?)(叫醒)(?)

浅谈俄语教学中阅读能力的培养

近几年的高考试题中阅读理解题占很大比重，所以在教学过程中对学生俄语阅读能力的培养问题必须给予高度重视。下面谈谈一些具体做法： 一、利用教材课文进行阅读训练 应改革课堂教学结构，引导独立阅读课文，以形成阅读能力。每教一篇新课文时，先让学生用10－20分钟进行使速阅读，同时做课文的阅读理解题。然后，给学生指定段落，让他们自己研究主要知识券，鼓励他们提问和讨论，以求弄懂，使学生自学能力得到提高。

发掘高中俄语教材,重视俄语文化导入渗透

在高中俄语教学中教师应善于发掘教材所承载的文化信息，培养学生的俄语文化意识，这对于学生得体运用俄语，顺利进行跨文化交际具有重要意义。

如何针对高考要求开展高三俄语写作训练

俄语写作是高考俄语测试的重要内容。要求应试者按照所提供的题目和写作提纲，用俄语写一篇80～100个词数的短文。由于它是对学生语言综合运用能力的考查，因此在高考中令不少考生感到十分苦恼。笔者认为应紧扣考试大纲要求，加强对高三学生俄语写作的基础性训练，才能使考生在高考俄语作文中考出水平，得到高分。

新课标教材课文整体教学法尝试

课文教学是高中俄语课堂教学的重点，也是高中俄语教师一直努力探索的课题。所谓课文整体教学，是指从整体上对课文进行分析、理解和概括。它有利于培养学生的学习兴趣，激发学生强烈的求知欲，也能保证知识的连贯性、系统性，给学生创造更多的实践机会。它既能训练学生的听说能力，又重视培养学生的阅读理解能力和写作能力，从而能够大幅度提高教学质量。

加强作文训练的几种方法

作文在高考中一直是很多学生的弱项，也是失分比较多的地方，主要表现在汉语式俄语过重，用词不准确，很多学生面对作文题目无从下手等。因此，上学期我们全体老师共同研究，从以下几个方面抓起，取得了初步成效。