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开放式教学在中学的实施策略
被引量:
4
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作者
田永华
《中小学教师培训》
北大核心
2005年第3期45-46,共2页
开放式教学,是新世纪的教育改革和发展的方向.开放式教学包括教与学两个方面,其核心是完成教师和学生在教学活动中角色的转变:教师从知识的传输者变为指导者,学生从知识的被动接受者变为知识的主动建构者.
关键词
开放式教学
学生
被动接受
主动建构
实施策略
中学
教师
教与学
教学活动
核心
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职称材料
电功率解题方法与技巧
2
作者
马金红
《成才之路》
2014年第12期60-61,共2页
众所周知,电学在物理中考中占有很大一部分分值,有关电功率的计算常常在中考中以多种题型出现。很多学生面对电功率的计算却往往束手无策,导致中考物理成绩较低。本文对有关电功率的常见题型及解题技巧进行了较细致的归纳和总结,对...
众所周知,电学在物理中考中占有很大一部分分值,有关电功率的计算常常在中考中以多种题型出现。很多学生面对电功率的计算却往往束手无策,导致中考物理成绩较低。本文对有关电功率的常见题型及解题技巧进行了较细致的归纳和总结,对学生学习电功率有一定的指导意义。
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关键词
解题技巧
电功率
解题方法
物理成绩
常见题型
中考
学生
分值
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职称材料
辛亥革命的历史意义
3
作者
张兆凤
《管理观察》
2013年第11期86-86,共1页
纵观中国历史,统治者更替都是从一个朝代更替到另一个朝代的过程,而辛亥革命却彻底推翻了帝制,试图建立新的体制——共和制。辛亥革命是中国历史上一次伟大的民族主义革命,在这次革命中,革命派登上了历史的舞台,建立了一个比较完...
纵观中国历史,统治者更替都是从一个朝代更替到另一个朝代的过程,而辛亥革命却彻底推翻了帝制,试图建立新的体制——共和制。辛亥革命是中国历史上一次伟大的民族主义革命,在这次革命中,革命派登上了历史的舞台,建立了一个比较完整的共和国,他的水平超过了前人为寻求国家出路而进行的一切斗争,尽管民主共和规则受到了北洋军阀不同程度的破坏,但辛亥革命仍然可以说是新时代的先驱。
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关键词
辛亥革命
孙中山
历史意义
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职称材料
题名
开放式教学在中学的实施策略
被引量:
4
1
作者
田永华
机构
黑龙江省肇源县第二中学
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2005年第3期45-46,共2页
文摘
开放式教学,是新世纪的教育改革和发展的方向.开放式教学包括教与学两个方面,其核心是完成教师和学生在教学活动中角色的转变:教师从知识的传输者变为指导者,学生从知识的被动接受者变为知识的主动建构者.
关键词
开放式教学
学生
被动接受
主动建构
实施策略
中学
教师
教与学
教学活动
核心
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电功率解题方法与技巧
2
作者
马金红
机构
黑龙江省肇源县第二中学
出处
《成才之路》
2014年第12期60-61,共2页
文摘
众所周知,电学在物理中考中占有很大一部分分值,有关电功率的计算常常在中考中以多种题型出现。很多学生面对电功率的计算却往往束手无策,导致中考物理成绩较低。本文对有关电功率的常见题型及解题技巧进行了较细致的归纳和总结,对学生学习电功率有一定的指导意义。
关键词
解题技巧
电功率
解题方法
物理成绩
常见题型
中考
学生
分值
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
辛亥革命的历史意义
3
作者
张兆凤
机构
黑龙江省肇源县第二中学
出处
《管理观察》
2013年第11期86-86,共1页
文摘
纵观中国历史,统治者更替都是从一个朝代更替到另一个朝代的过程,而辛亥革命却彻底推翻了帝制,试图建立新的体制——共和制。辛亥革命是中国历史上一次伟大的民族主义革命,在这次革命中,革命派登上了历史的舞台,建立了一个比较完整的共和国,他的水平超过了前人为寻求国家出路而进行的一切斗争,尽管民主共和规则受到了北洋军阀不同程度的破坏,但辛亥革命仍然可以说是新时代的先驱。
关键词
辛亥革命
孙中山
历史意义
分类号
K257 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
开放式教学在中学的实施策略
田永华
《中小学教师培训》
北大核心
2005
4
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职称材料
2
电功率解题方法与技巧
马金红
《成才之路》
2014
0
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职称材料
3
辛亥革命的历史意义
张兆凤
《管理观察》
2013
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