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浅谈指导学生修改作文
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作者 高亚芹 《林区教学》 2001年第2期21-21,23,共2页
修改文章,是写好文章的重要一环。一篇好的文章往往要经过反复修改才能完成。现在的小学生。知识含量有限,思维发展正处于形象思维为主的阶段。知觉的有意性、选择性、准确性较差,习作中往往存在着这样或那样的问题。因此,我们必须重视... 修改文章,是写好文章的重要一环。一篇好的文章往往要经过反复修改才能完成。现在的小学生。知识含量有限,思维发展正处于形象思维为主的阶段。知觉的有意性、选择性、准确性较差,习作中往往存在着这样或那样的问题。因此,我们必须重视学生修改文章的训练,让学生学会修改文章, 展开更多
关键词 修改内容 学生修改作文 文章 修改意见 修改方法 指导 形象思维 小学生 训练学 思维发展
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课前实践是上好自然课的重要保证
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作者 王萍 《林区教学》 2001年第2期60-,76,共2页
课前实践活动及准备工作是实现教学目的、完成教学任务的重要保证,也是衡量一节自然课好坏的重要标准之一。课前实践活动包括课前准备、课前观察、课前实验和课前考察等准备工作,为课前教学引好路。一、课前准备教具(或学具),保证课堂... 课前实践活动及准备工作是实现教学目的、完成教学任务的重要保证,也是衡量一节自然课好坏的重要标准之一。课前实践活动包括课前准备、课前观察、课前实验和课前考察等准备工作,为课前教学引好路。一、课前准备教具(或学具),保证课堂的探究活动顺利进行。一节好的自然课,应能在教学中正确运用直观教学原则,直观教学的实质就在于教学的各个阶段保证具体事物与抽象的科学概念之间的联系。自然教学大纲中要求在自然教学中应该" 展开更多
关键词 重要保证 自然课 实践活动 课前准备 教学任务 教学目的 准备工作 正确运用 课堂教学 观察能力
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