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英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计研究
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作者 马春萍 《读与写(上旬)》 2019年第10期170-170,共1页
在新课改标准提出以后,各个校园对英语教学提出了更高的标准。在初中英语的教学课堂里,学生应该要始终保持着新鲜的学习态度才会看到属于英语那抹世界中的光彩。一个高效的四十五分钟课堂教学会让学生得到很好的学习效果,不同的老师也... 在新课改标准提出以后,各个校园对英语教学提出了更高的标准。在初中英语的教学课堂里,学生应该要始终保持着新鲜的学习态度才会看到属于英语那抹世界中的光彩。一个高效的四十五分钟课堂教学会让学生得到很好的学习效果,不同的老师也会营造不同的英语教学课堂。老师要在日常的教学里帮助提高学生以感性体验理性的概念,让学生跟随老师的脚步,对英语学科进行更深入的探索,从简单的音标开始,学好基础学习中的单词、句子、语法等等更难的方向,在学习过程中建立起一个全面的课堂学习氛围,用有效的学习方法击破英语学习中不断出现的挑战。 展开更多
关键词 初中英语 核心素养 课堂教学 课堂心理 教学设计 学生发展
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