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幼儿美术欣赏教学方法探讨
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作者 罗永玲 《东西南北(教育)》 2019年第17期398-398,共1页
所谓的幼儿美术欣赏教育活动,即为教师引导幼儿对美术作品进行感受以及欣赏,对美好的事物进行欣赏,掌握均衡以及对称等形式美的基本概念,充分体会到其内容以及形式,使得幼儿能够积累到丰富的审美经验,有效地提升其审美意识与审美能力。... 所谓的幼儿美术欣赏教育活动,即为教师引导幼儿对美术作品进行感受以及欣赏,对美好的事物进行欣赏,掌握均衡以及对称等形式美的基本概念,充分体会到其内容以及形式,使得幼儿能够积累到丰富的审美经验,有效地提升其审美意识与审美能力。幼儿美术欣赏教育对幼儿智力的开发,对其想象力以及创造力的培养均具有至关重要的意义与作用,因此就必须要充分重视幼儿美术欣赏教育。本文探讨了幼儿美术欣赏教育的开展策略,仅供参考。 展开更多
关键词 幼儿 美术 审美意识 欣赏教育
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浅谈中职语文教育中情感教育的重要价值及实施策略
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作者 邢磊 王笑迪 《读与写(上旬)》 2018年第1期139-139,共1页
对中职学生进行情感教育就是通过对中职学生正确处理事情的方法和态度来对其净化心灵、培养正确的世界观和价值观,是一种培养青少年拥有健康身心发展状态的有效渠道。中职语文教学中的情感教学是十分重用的,语文教学和情感教学的融合能... 对中职学生进行情感教育就是通过对中职学生正确处理事情的方法和态度来对其净化心灵、培养正确的世界观和价值观,是一种培养青少年拥有健康身心发展状态的有效渠道。中职语文教学中的情感教学是十分重用的,语文教学和情感教学的融合能够弥补单一的语言文字教学的僵化性和死板性。本文对中职语文教学中的情感教学的重要性及具体实施进行了分析。 展开更多
关键词 中职语文 情感教育 重要价值 教学方式
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