心理护理干预对慢性阻塞性肺气肿伴呼吸衰竭患者的影响分析

目的：探讨对慢性阻塞性肺气肿伴呼吸衰竭患者实施心理护理干预的效果。方法以本院2013年10月～2014年6月的44例慢性阻塞性肺气肿伴呼吸衰竭患者为研究对象，随机平均分为心理干预组与常规护理组（各22例），常规护理组行一般的常规护理，心理干预组在常规护理的基础上进行心理护理干预，对比分析两组患者护理前后的焦虑和抑郁改变情况。结果心理干预组的焦虑和抑郁评分显著低于常规护理组（P ＜0.01）。结论对慢性阻塞性肺气肿伴呼吸衰竭患者采用心理护理干预，能够显著改善患者的焦虑和抑郁情况，促进患者症状的缓解。

护士如何搞好护患关系

护患关系即患者及家属与医疗机构中护理人员之间的相互关系。尊重患者是搞好护患关系的基本原则,平等待人,富有同情心是搞好护患关系的基础,具有丰富的专业知识是搞好护患关系的关健。

健康体检者慢性肾脏病患病率及危险因素探讨

目的：分析健康体检者慢性肾脏病患病率，探讨其危险因素。方法选取本院2014年3月～2015年3月接收的15662例健康体检者作为研究对象，对健康体检者实施实验室检查和问卷调查。结果健康体检者慢性肾脏病患病率为9.46%，在慢性肾脏病患者里，高脂血症患病率为31.31%，糖尿病患病率为15.99%，高尿酸血症患病率为12.08%，高血压患病率为33.00%。在慢性肾脏病患者中，糖尿病以及高血压等患病率高于非慢性肾脏病人。结论慢性肾脏病患病率比较高，健康体检者对于慢性肾脏病本身及其危险因素认识程度亟需提升，应加强卫生宣教。

睡眠综合症护理干预对哮喘住院患者睡眠质量的影响

目的：分析睡眠综合护理干预对哮喘病患者睡眠质量的影响。方法选取我院于2014年4月～2014年10月收治的80例呼吸内科哮喘住院患者作为临床研究对象，将患者随机分为实验组和对照组，每组各40例。对照组患者采取一般护理，同时借助有关睡眠的健康教育。实验组在此基础上采取睡眠综合征护理干预，包括患者的心理干预，卫生环境及睡眠指导等。对比两组患者的睡眠质量。结果经过不同护理方法，实验组患者PSQI积分优于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论对哮喘患者采取睡眠综合征护理干预措施，可帮助提高患者睡眠质量。

分析硝苯地平联合厄贝沙坦在糖尿病合并高血压治疗中的应用

目的探讨在糖尿病合并高血压患者中采用硝苯地平联合厄贝沙坦治疗的临床效果。方法将该院内科收治的糖尿病合并高血压患者84例选为研究对象,依据治疗药物将其划分为两组,其中对照组(n=42)应用硝苯地平,观察组(n=42)基于对照组加用厄贝沙坦,对比两组临床效果及治疗前后血压变化。结果对照组总有效率为76.2%,低于观察组92.9%,对比差异有统计学意义(P<0.05);对照组不良反应发生率为23.8%,高于观察组9.5%,对比差异有统计学意义(P<0.05);两组治疗前血压对比差异无统计学意义(P>0.05),治疗后观察组血压明显低于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论硝苯地平联合厄贝沙坦治疗糖尿病合并高血压效果优良,可有效控制血压,值得推广。

支气管肺泡灌洗治疗老年重症肺炎合并呼吸衰竭的临床效果评价

目的评价支气管肺泡灌洗治疗老年重症肺炎合并呼吸衰竭的临床效果。方法选取2011年6月~2014年10月我院收治的92例老年重症肺炎合并呼吸衰竭患者随机分为治疗A组（n=46,采用呼吸科常规治疗方法）和治疗B组（n=46,采用支气管肺泡灌洗治疗）,观察比较两组患者动脉血气指标、APACHEII评分以及治疗效果。结果治疗B组患者的治疗总有效率以及APACHEII评分、各动脉血气指标与治疗A组相比,组间差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论支气管肺泡灌洗治疗老年重症肺炎合并呼吸衰竭的临床疗效较高。

探讨临床路径对住院大叶性肺炎患儿护理依从性的作用

目的：探讨临床路径对住院大叶性肺炎患儿护理依从性的作用。方法选取2012年5月～2014年10月我院收治的128例住院大叶性肺炎患儿随机分为对照组（64例，接受常规护理）和试验组（64例，根据临床护理路径给予针对性护理干预），对两组患儿治疗有效率、治疗依从性进行比较。结果试验组总有效率、护理依从性与对照组相比，差异存在统计学意义（P〈0.05）。结论临床路径可提高住院大叶性肺炎患儿的治疗效果和依从性。

试论健康教育对老年糖尿病患者生活方式及血糖控制的影响

目的探究健康教育对老年糖尿病患者生活方式及血糖控制的影响。方法选取该院2014年12月—2015年12月内诊治的60例老年糖尿病患者作为研究对象,随机分为观察组与对照组,给予两组实施常规护理,在常规护理的基础上对观察组患者进行健康教育,多角度实施健康干预及教育,观察比较分析两组老年患者的生活方式及血糖的控制情况。结果实施健康教育后,观察组患者生活方式得到较大改善,比对照组患者生活方式更健康良好,同时观察组患者空腹血糖和2 h血糖测试结果比对照组患者都低,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予老年糖尿病患者健康教育护理,对改善老年患者的生活方式有积极的促进作用,并能有效控制血糖水平。

试论不同健康教育模式对糖尿病患者自我管理的影响

目的探究不同健康教育模式对糖尿病患者自我管理的影响。方法将该院2015年1月—2016年1月收治的糖尿病的患者122例作为观察对象,随机分为实验组61例,对照组61例,对照组采用发放宣教册进行教育,实验组采用综合健康教育方式进行教育,观察两组自我管理能力。结果实验组61例糖尿病患者自我管理水平测评分数为(25.36±3.18)分,对照组61例糖尿病患者自我管理水平测评分数为(22.86±5.03)分,实验组的自我管理测评分数显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用综合教育方式对自我管理能力的提升效果优于采用简单的发放健康宣传教育册教育方式,综合教育方式更加适合推广进行提高糖尿病患者的自我管理水平。

药师查房及纠正不合理用药

目的介绍我院药师参与临床查房纠正医师不合理用药的体会。结果药师能及时发现并解决临床不合理用药的问题。

加强护理管理降低院内感染的发生

预防和控制院内交叉感染是护理管理中的主要问题,而病区与病室又是院内感染发生的关键部门,昕以做好病区病室管理是预防交叉感染的主要内容,我院自1990年以来开始对病区加强护理管理并收到了很好的效果。