浅谈口语交际教学设计

口语交际活动综合性、灵活性强,涉及知识面广,所以设计起来相对简单,而实际操作起来则较难。以下是在口语交际教学中的一点粗浅认识。

探析初中思想品德课程改革的问题及对策研究

百年大计教育为本,教育是国之根本,是关乎国家的未来。我国几千的教育需要改革。时代要求我们教育者应该培养出适应新形式发展的新型人才。教师的教学观念需要创新,需要转变。特别是课程改革后,对初中阶段的教学提出了更新的要求,这需要教师转变观念,实行全方位的改革。初中思想品德课程在教学方面要实行大的转变。要改变以前的“满堂灌”,在教学中要以学生的学为主。要发挥好学生的主体地位。我们在初中思想品德课程教学中应该如何做到“突出以学为中心”呢,如何发挥好学生的主体地位呢?这就是本文所要阐述的问题。

教化有意,润物无声——高效课堂德育功能的探究

我多年从事思想品德教育,其中喜怒哀乐、苦辣酸甜不啻是百味杂陈,难以言表。该忘的毕竟早已忘却,然而,让我独独不能释怀,且感慨良深并随时警醒自己的仅有一点:教化造人,含糊不得.'高效'不可'忘本'。你尽管可以跳出教育的'雷池',但是却永远不能回避德育的神圣功能。作为一名教育工作者,我经常思考这样一类教育问题:学校是什么地方,教育的终极目标是什么?