新任班主任如何做好学生工作

班主任是学校工作的主力军,是一个班集体的核心。学校因工作需要,常会出现调整班主任的情况。对于新任班主任而言,在努力提高自身素质能力的同时,要下大力气做好学生工作。树立正确荣辱观,形成良好班风:学生要在班集体里学习、生活、成长,要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。因此这个集体需要有蓬勃向上、争先创优、爱班好学的集体主义精神。它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。

优化初中语文文言文教学之我见

新课改下的课堂教活动要求教师以学生为主体,通过使用有效的教学策略促使学生主动学习,如此方能够实现课堂的优化。对于初中语文文言文这部分教学内容而言,更要使学生产生对文言文的学习兴趣,方能使文言文的教学效果得到优化。

核心素养下初中生物实验教学的优化探究

在初中生物教学的过程中,教师要立足学生的核心素养。尤其是在初中生物实验教学中,教师要对学生的多项能力进行重点培养。生物实验的发展,让初中生物教学更加完善,也会使学生的实践能力得到提升。教师要对初中生物实验教学进行合理安排,为学生开展探究提供充足的准备。总之,教师应该从核心素养的视角出发,为学生构建出生动而形象的初中生物实验教学课堂,并提出相应的优化策略。

微课在初中物理教学中的应用策略

随着科技日新月异的发展,越来越深地影响着人们的生活。在教育这一方面也不例外。微课的出现正是科技发展的结果,同时,也是教育发展的又一促进路径。微课的运用,可以极大地提高教学效率,也能极大地提高学生的学习效率。本文从以下几点来讨论微课在初中物理教学中的应用策略。

和谐课堂激情作文——谈我对作文教学的一些思考

语文写作能力和水平的提升不是一日之功,而是需要不断积累不断培养的长久使命。因此这就对语文作文教学特别是初中语文作文教学提出了更高更严苛的要求。本文针对作文教学进行了如下探讨。

中学德育欣赏型教学模式的研究

当前中学德育的实效性普遍比较低,鉴于这种状况,寻找新的出路就是德语教学继续进行的一项任务。而“欣赏型德育”的出现就使得从事德育教育的工作者为之兴奋。“欣赏型德育”教学的主要核心内容就是追求道德主体的自主构建、道德教育的价值引导这两个相互对立的方面,并且能够在自由“欣赏”的过程中对这两方面进行统一和完成,我们是以“欣赏型德育模式”的理念为指导进行“欣赏型德育”教学的。这种教育理念的主旨是解放教育对象,对强制灌输的方式是非常反对的;并且应该对教育对象进行提升,反对放任的情况;我们正在努力的使德育教育的道路变得更加“中庸”,让德育成为“一首动听的歌曲”。

初中英语教学中的美育渗透

美育是中小学教育的一个重要组成部分,在英语教学中也应有机地渗透。英语学科以及新教材推陈出新注重素质培养的特点使得这种渗透成为可能。在教学中教师应充分利用教材资源,全方位渗透美育。

初中班主任工作在新课改革下的问题及对策

随着新课改和素质教育理念的不断深化,对初中教学的各个方面产生深刻的影响,不仅体现在教学上,还体现在班主任工作的管理上。班级是学校正常运营的基础,是构建学生与学校之间的桥梁,对于学校正常的运行起着至关重要的作用,然而在实际的管理中还存在很多的问题不利于学生身心健康成长,故此本文详细分析了在新课改背景下班主任管理工作存在的问题,并有针对性的提出增强班主任管理工作实效性的措施,旨在提高班主任工作管理水平。

电解质溶液中守恒关系解析

离子浓度大小比较是近几年高考的热点之一，纵观全国和地方高考试题几乎出现率100％，在离子浓度大小的比较中，电解质溶液中的守恒关系是必须掌握的基础知识，下面就电解质溶液中守恒关系归类解析，供参考．

作文中如何“妙笔生花”

唐诗宋词是中国文学史上的一朵奇葩,它的文学魅力是其他文学样式无法媲美的。好的诗词总是用高度的概括、精美的语言、优美的韵律来表达一种情感、一个事物。唐诗宋词之所以流传久远而长盛不衰,仍为今人所推崇备至,正是因为她的豪放而高雅,精炼而意深。