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关于加强学生养成教育的思考 被引量:1
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作者 王金宝 《中国科教创新导刊》 2011年第15期196-196,共1页
习惯的好坏决定着人一生的发展方向,而学校教育简单地说,就是帮助学生养成好习惯。如何加强学生的养成教育,让学生养成受用一生的良好习惯呢?作者根据工作实践总结出"全员全程全方位"的有效德育管理方式。全员,一是指学校要对全体学... 习惯的好坏决定着人一生的发展方向,而学校教育简单地说,就是帮助学生养成好习惯。如何加强学生的养成教育,让学生养成受用一生的良好习惯呢?作者根据工作实践总结出"全员全程全方位"的有效德育管理方式。全员,一是指学校要对全体学生负责,面工作要横到边竖到底,全覆盖,无缝隙。 展开更多
关键词 养成教育 全员德育 全程 全方位
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关于在音乐教学中德育渗透的几点尝试
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作者 张赢月 《东西南北(教育)》 2020年第3期22-22,共1页
音乐一直以来都深受广大初中学生的喜爱,而在音乐教学中适时的渗透德育教育也有着其它学科所不能比拟的优势,让学生在感受音乐美的同时,也培养了学生的优秀品质的作用。
关键词 初中生 音乐教学 德育渗透 尝试
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基于分层教学法的初中英语教学研究
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作者 王志敏 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第6期119-119,共1页
分层教学法是新课标中重点提及的内容,该方法的实行对于初中英语教学模式的改进提供了全新的路径,它有助于提高初中英语教学质量,发展初中英语教育事业。所以,文章中重点介绍分层教学法的相关内容,并根据该方法进行初中英语教学策略的... 分层教学法是新课标中重点提及的内容,该方法的实行对于初中英语教学模式的改进提供了全新的路径,它有助于提高初中英语教学质量,发展初中英语教育事业。所以,文章中重点介绍分层教学法的相关内容,并根据该方法进行初中英语教学策略的制定。 展开更多
关键词 分层教学法 初中英语 策略
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刍议高效课堂提升教学质量的有效途径
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作者 陈丽敏 《人生十六七》 2018年第6Z期62-62,共1页
随着大力推行素质教育并逐步改革教育体系的大背景发展,无论是家长还是教师都越来越重视课程规范与高效课堂,继应试教育转变后的今天,如何提高教学质量是一个研究焦点,同时高效教学也是众望所归。那么,如何利用高效课堂来提升教学质量... 随着大力推行素质教育并逐步改革教育体系的大背景发展,无论是家长还是教师都越来越重视课程规范与高效课堂,继应试教育转变后的今天,如何提高教学质量是一个研究焦点,同时高效教学也是众望所归。那么,如何利用高效课堂来提升教学质量就是我们大家备受关注的问题。 展开更多
关键词 高效课堂 教学质量 有效途径
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