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绘本,让小学英语课堂更精彩
1
作者
赵莹
《东西南北(教育)》
2020年第6期316-316,共1页
英语绘本是深受每位小学生喜爱的一种读物。因其里面形象的图案、优美的语句的特点而深深吸引小学生。教学中老师可根据英语绘本的自身特点,将其有效地融入到英语课堂中,从而达到有效激发学生们学习英语的兴趣,提高英语课堂教学效率的...
英语绘本是深受每位小学生喜爱的一种读物。因其里面形象的图案、优美的语句的特点而深深吸引小学生。教学中老师可根据英语绘本的自身特点,将其有效地融入到英语课堂中,从而达到有效激发学生们学习英语的兴趣,提高英语课堂教学效率的目的。
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关键词
小学英语
课堂教学
绘本
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职称材料
优化小学英语口语教学的途径与方法分析
2
作者
赵莹
《东西南北(教育)》
2020年第3期9-9,共1页
口语教学对于小学英语课堂教学来说是其中一个重要环节,如何在有限的时间内,让小学生从一个不想、不敢、被动地说转化为想说、敢说、积极主动去说显然已成为当前英语口语教学的当务之急。
关键词
小学英语
口语教学
有效途径
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职称材料
对小学语文教学的几点看法
3
作者
彭广新
《中国校外教育(中旬)》
2009年第2期42-42,共1页
新课程改革背景下的小学语文教学,使我们真切地看到了课改实验老师们成长的轨迹,取得了很好的效果,并且可喜的是,我们的许多教师现在已经开始理性地看待新课程改革,开始用批评与反思赋予语文教学以新的生机,构建教学真的精彩。
关键词
小学
语文教学
学生
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职称材料
题名
绘本,让小学英语课堂更精彩
1
作者
赵莹
机构
黑龙江省讷河市长发镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第6期316-316,共1页
文摘
英语绘本是深受每位小学生喜爱的一种读物。因其里面形象的图案、优美的语句的特点而深深吸引小学生。教学中老师可根据英语绘本的自身特点,将其有效地融入到英语课堂中,从而达到有效激发学生们学习英语的兴趣,提高英语课堂教学效率的目的。
关键词
小学英语
课堂教学
绘本
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
优化小学英语口语教学的途径与方法分析
2
作者
赵莹
机构
黑龙江省讷河市长发镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第3期9-9,共1页
文摘
口语教学对于小学英语课堂教学来说是其中一个重要环节,如何在有限的时间内,让小学生从一个不想、不敢、被动地说转化为想说、敢说、积极主动去说显然已成为当前英语口语教学的当务之急。
关键词
小学英语
口语教学
有效途径
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对小学语文教学的几点看法
3
作者
彭广新
机构
黑龙江省讷河市长发镇中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第2期42-42,共1页
文摘
新课程改革背景下的小学语文教学,使我们真切地看到了课改实验老师们成长的轨迹,取得了很好的效果,并且可喜的是,我们的许多教师现在已经开始理性地看待新课程改革,开始用批评与反思赋予语文教学以新的生机,构建教学真的精彩。
关键词
小学
语文教学
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
绘本,让小学英语课堂更精彩
赵莹
《东西南北(教育)》
2020
0
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职称材料
2
优化小学英语口语教学的途径与方法分析
赵莹
《东西南北(教育)》
2020
0
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职称材料
3
对小学语文教学的几点看法
彭广新
《中国校外教育(中旬)》
2009
0
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