’95暑期“注音识字，提前读写”教改实验风景线

’９５暑期“注音识字，提前读写”教改实验风景线黑龙江省语委办教研室唐宏建今年暑假期间，小学语文“注音识字，提前读写”教学改革实验的教研和师资培训活动紧锣密鼓，成为教学改革园地里的一种风景。首先是全国“注音识字，提前读写”教学研究会和黑龙江省语言文字工...

由全国“注音识字，提前读写”教学观摩会谈实验教学中的几个问题

由全国“注音识字，提前读写”教学观摩会谈实验教学中的几个问题黑龙江省语委办教研室高歌１９９５年７月２６日至２８日，全国“注音识字，提前读写”教学研究会和全国小学语文学法指导研究会在哈尔滨市东北林业大学联合召开了全国“注音识宇，提前读写”教学观摩会。这...

小学语文课堂教学无效劳动10种表现

提高语文课堂教学效率，一直是广大教师关注的焦点，也是难点，更是教师追求的境界。什么是效率？单位时间内完成的工作量。对于课堂教学来说，就是40分钟课堂真正完成的教学任务。有专家调查发现，目前中小学教师的无效劳动大约占50％，这一调查结果虽然有些夸张，但有一点可以肯定，那就是无效劳动的现象普遍存在。

读你千遍也不厌——资深小语名家教学片段赏析

笔者这里所说的“资深小语名家”指的是那些知名度高，教学经验早已在教学改革中产生广泛影响，且根底深厚，熔铸中外，富有时代精神的语文教育专家。文中所列的七位小语名家，有新中国第一代特级教师，号称教坛“三姐妹”的斯霞、霍懋征、袁熔：有小语界名震遐迩的“四条汉子”贾志敏、支玉恒、于永正、靳家彦。这些人之所以称得上小语名家，是因为他们课上得好，教学艺术精湛，教学效果显著，对语文教育事业一往情深。下面撷取他们精彩的教学片段，稍加剖析，以飨读者。