执着守望 静待花开——记通河县乡村科学教师孙友

在人生记忆的长河中,岁月每天都在记录着不同的故事。有些早已飘散如空中的轻云,幻化成清晨的露珠;有些却沉积为晶莹的碧玉,凝结成宝石的辉光。追逐教育者前行的足迹,跟随红烛路上默默奉献的身影!每一次欢颜的背后都伴着难言的艰辛,每一个成功的背后都渲染着跋涉的足迹。热爱,使他与科学结下不解之缘1986年8月,孙友老师满怀儿时对教育事业的热爱与向往,刚刚初中毕业。

化学教学中学生创新能力培养探究

中学化学是一门能有效激发学生思维的学科,化学学科应该充分利用学科优势培养学生的创新思维能力。要注重丰富学生的思维经验,优化学生的认知结构,改变学生内在的思维机制,真正提高学生的创新思维水平。