《建设社会主义精神文明》教学设计

【教学目标】 1．知识与能力：知道为什么要建设社会主义精神文明；明确建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民；自觉投身社会主义精神文明实践是当代青少年成长、成材的必然选择。

让学生作文表达真实的情感

卡夫卡说：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。”《义务教育语文课程标准》对初中写作也提出了这样的要求：写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考；多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意；注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力；写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。

相等问题的不等解法

在解题中，我们常常把含有待定字母的等式，缩小或放大，得到一左一右两个界限，使其夹在两个界限中间，从而导出字母的取值范围．这种解题思路称为相等问题的不等解法．下面举例说明这种解法的具体应用．