小学数学教学目标设定问题探讨

教学目标的优劣,决定着教学的效果,影响着学生的发展。从小学数学教学实践出发,分析教学目标设定中存在的问题,提出教学目标应体现定位准确、起点准确、方法准确,应理清＂三个问题＂：想明白——教什么,理清楚——怎么教,问究竟——为什么教。