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提升幼儿语言表达能力方法谈
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作者 张春秀 姜宝艳 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第31期166-166,共1页
语言,是人类社会交往与思维最主要的工具。儿童获得了语言,就意味着他们开始学会运用语言来表达自己的情感和喜恶,来认知和探索周边的世界,来和他人沟通。既然语言学习之于孩子的成长是如此重要,对我们幼儿教师而言,如何帮助和推... 语言,是人类社会交往与思维最主要的工具。儿童获得了语言,就意味着他们开始学会运用语言来表达自己的情感和喜恶,来认知和探索周边的世界,来和他人沟通。既然语言学习之于孩子的成长是如此重要,对我们幼儿教师而言,如何帮助和推动孩子的语言学习,就成了我们工作的重中之重。结合我们的工作实践谈几点不成熟的做法与大家共同探讨。 展开更多
关键词 语言表达能力 幼儿教师 语言学习 社会交往 运用语言 孩子
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