在高中政治教学中时事政治的应用研究

时事政治是当前一段时间内国内外发生的、具有重大意义的热点新闻。高中政治是一门基础性的人文学科,在培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观方面扮演非常重要的角色。高中政治课程由于具有非常强的理论性,在实际教学过程中,学生常常感觉到十分枯燥、无味。在高中政治中进行时事政治教育,不仅有助于提高学生政治思想觉悟,而且有助于提高学生学习政治的兴趣和积极性,使学生的综合素质得到全面提升。本文对高中政治中时事政治教育的必要性和教学中存在的问题进行论述,并提出将在高中政治教学中时事政治应用的具体对策。

新课改下高中政治的趣味教学策略探究

在高中政治课堂教学中,若要实现趣味化,就要努力营造一种愉悦和轻松的学习环境。为此,教师要讲究幽默教学艺术,用幽默和趣味性的教学,将学生学习政治学科的兴趣调动起来,在增强学习思想政治知识主动性的同时,提高高中政治的教学质量。

新课改下高中政治的趣味教学策略探究

在高中政治课堂教学中,若要实现趣味化,就要努力营造一种愉悦和轻松的学习环境。为此,教师要讲究幽默教学艺术,用幽默和趣味性的教学,将学生学习政治学科的兴趣调动起来,在增强学习思想政治知识主动性的同时,提高高中政治的教学质量。

生活化教学在高中政治课堂的价值与运用

随着新课改的不断推进,对高中政治课教学提出了更高的要求。作为一门具有极强生活化的学科,高中政治教学与生活的联系非常密切。生活化既是一种教学观念和思想,同时也是一种教学手段。高中政治生活化教学通过理论与实际的密切联系,能使学生对问题全面分析和思考,在提升政治课教学质量的同时,促进学生全面发展。基于此,本文首先分析了高中政治课堂上生活化教学的价值,并提出了生活化教学的具体运用途径。