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基础英语教育“任务型”教学模式研究
被引量:
5
1
作者
徐丽娟
《中小学教师培训》
北大核心
2005年第9期48-50,共3页
自国家教育部新<国家英语课程标准>中提出倡导英语教学采取"任务型"教学模式后,"任务型"教学模式已成为学术界研究的热点.本文借鉴众多已有研究成果,对基础英语教育中的"任务型"教学模式的任务设...
自国家教育部新<国家英语课程标准>中提出倡导英语教学采取"任务型"教学模式后,"任务型"教学模式已成为学术界研究的热点.本文借鉴众多已有研究成果,对基础英语教育中的"任务型"教学模式的任务设计、实施及应注意的问题进行分析,在提高自身对"任务型"教学模式的理解与运用能力的同时,实现基础英语教育目标.
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关键词
基础英语教育
“任务型”教学模式
教学模式改革
教学模式研究
“任务型”
《国家英语课程标准》
国家教育部
注意的问题
英语教学
研究成果
下载PDF
职称材料
题名
基础英语教育“任务型”教学模式研究
被引量:
5
1
作者
徐丽娟
机构
黑龙江省青冈县第六高级中学
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2005年第9期48-50,共3页
文摘
自国家教育部新<国家英语课程标准>中提出倡导英语教学采取"任务型"教学模式后,"任务型"教学模式已成为学术界研究的热点.本文借鉴众多已有研究成果,对基础英语教育中的"任务型"教学模式的任务设计、实施及应注意的问题进行分析,在提高自身对"任务型"教学模式的理解与运用能力的同时,实现基础英语教育目标.
关键词
基础英语教育
“任务型”教学模式
教学模式改革
教学模式研究
“任务型”
《国家英语课程标准》
国家教育部
注意的问题
英语教学
研究成果
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基础英语教育“任务型”教学模式研究
徐丽娟
《中小学教师培训》
北大核心
2005
5
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