发挥组织优势 整合行业资源——黑龙江省文联打造“龙歌”音乐品牌调研报告

本期开设特稿专栏。专栏以“让理论引领艺术创作和理论研究，让艺术创作服务人民”为宗旨，重点反映繁荣发展社会主义文艺创作和理论研究的重要成果。本期推出黑龙江省音乐家协会驻会副主席、副秘书长陆圆媛老师撰写的调研报告，该报告在中国文联举办的“2015年优秀调研报告”评选活动中荣获一等奖。另编辑一组关于非物质文化遗产研究和丝绸之路研究的文章，以飧读者参阅和学习。

关于举办第十届中国音乐“金钟奖”黑龙江赛区选拔赛的通知

各市地音协、团体会员单位、各专业委员会:中国音乐"金钟奖"是由中宣部批准设立的、全国唯一常设的音乐综合性大奖。根据中办、国办有关文件精神,中国音乐"金钟奖"从2005年开始,每两年举办一届(逢单年举办)。第十届中国音乐金钟奖将在2015年举办。

关于黑龙江音乐人才流失的思考

人才流动是人才资源共享和资源配置的必然结果。音乐具有民族性,音乐又具有世界性。音乐无国界。因此音乐人才流动成为社会发展之必然。人才流失是人才流动形式之一。音乐人才的引进、培养需要几年、十几年甚至几十年的功夫。即使采取了政策留人、

“传术音乐”吉他教学(一)

绪论吉他是世界上被演奏最多的乐器之一一、功能强大构成音乐的三大要素是旋律、和声、节奏,吉他既可以演奏旋律又可以演奏和声,节奏自然都融合在了旋律与和声之中。举个例子,我们在唱歌的时候,所唱的就是旋律,那为我们唱歌伴奏的就是和声。吉他给旋律伴奏多是用和弦来伴奏,有了旋律又有了和声,那么音乐的形象就树立起来了,民谣吉他、电吉他多是演奏和弦来伴奏。那么,吉他也可以把旋律与和声同时演奏出来,就像钢琴右手演奏旋律、左手演奏和弦伴奏是同样的道理。例如古典吉他、指弹吉他就是同时演奏旋律与和声的。

关于举办中国音乐“小金钟”奖——吟飞杯首届全国电子键盘展演选拔赛的通知

各地市音协、电子键盘学会:中国音乐"小金钟"奖——吟飞杯首届全同电子键盘展演比赛是由中国音乐家协会、中共常州市委宣传部主办,中国音协电子键盘学会与吟飞科技(江苏)有限公司共同承办的全国性电子键盘展演比赛大赛织委会主持全部赛事。

奥尔夫教学法指导下的中小学音乐教学分析

奥尔夫教学法是一种世界有名的音乐教育方法,在音乐教育领域有很高的地位,秉持的重要宗旨在于培育全面型人才,着重关注音乐人才创新创造素质的发展。奥尔夫教学法和其他常规的音乐教育方法相比,具备生动形象、趣味性强以及形式多元等特征。在过去的中小学音乐教学当中,以教师机械灌输为主的教学模式大行其道,压缩了音乐教育调整和改革的空间,同时也影响到了中小学音乐教学的有效性。奥尔夫教学法与现代教育方法和教育理念高度契合,可以为中小学音乐教学改革带来巨大的帮助,能够增强音乐课程对中小学生的吸引力,让学生在主动参与音乐活动的过程中培养音乐素养。

手风琴演奏中的风箱和触键技巧分析

手风琴乐器属于键盘音乐,在风箱使用,发声原理,触键上有着很多运作技巧,论述在演奏中风箱及触键技巧的重要性以及风箱与触键相结合的运用。

谈双排键电子琴曲——《风的航海》的艺术处理(下)

造成音不均的原因是多方面的。如手指技术能力差等，但最主要的是要在弹奏之前心里要有基本的音型。这种音型与旋律在该曲目中表现出的是一种“风”的主题形象。

浅谈《风萧瑟》演唱的情感运用

《伤逝》是中国著名作曲家施光南先生所创作的抒情心理歌剧,《风萧瑟》是《伤逝》中描绘秋的片段,该剧描写了20世纪20年代子君和涓生两位年轻人为了爱情和婚姻而对抗封建道德准则,歌颂了子君勇于反对封建礼教的无畏精神[1]。论文围绕对歌剧选段《风萧瑟》的演唱中情感的运用进行了详细分析,首先对《风萧瑟》作品进行了介绍,通过对《风萧瑟》音乐作品的理解,对演唱技巧的把握,尤其是从多个角度对作品情感运用技巧进行了详细论证,抓住了《风萧瑟》作品的音乐本质,论述了演唱《风萧瑟》的情感运用技巧,以及演唱中情感的把握,提高演唱者对《风萧瑟》演唱的理解和把握能力,以充分表达《风萧瑟》作品的艺术魅力和价值。

浅谈《你那颗冰冷的心》的演唱分析

《你那颗冰冷的心》是普契尼歌剧《图兰朵》中柳儿的唱段,柳儿是一个需要用柔美细致的旋律来表现内心情感丰富的弱女子形象,具有很强的代表性。本文的主要研究目的是解决人物柳儿的性格情感的多重性,在充分理解柳儿的情感的基础上,解决唱段中意大利语的咬字,气息的控制,高音的处理等问题。

浅谈吹管乐器演奏三要素——气、指、舌

吹管乐器根据其类型不同，演奏方式也有所不同。目前现有的吹管乐器大致可分为以下四类：（一）吹孔气鸣乐器：包括长笛、短笛以及中国的竹笛、箫、埙等。发声原理：吹孔气鸣乐器管体为圆柱型，横吹，唇是激振器。唇振动时，气流冲击在吹孔锋利的边缘上而分开，进入管中的气流就引起管内空气柱振动而发音。

我爱北国黑土地

拜服在北国的土地，慢慢品尝春天的味道，种子徐徐晃动倔强的头，嫩芽轻轻挥舞翠绿的手。

日本四季剧团缔造“神话”的经验管窥

本文主要通过对日本四季剧团的艺术创演和市场运作比较深入全面的学习考察,总结提出了其获得成功的几条经验。文章认为,日本四季剧团的"人本主义"的办团理念、"作品主义"的艺术原则、非"明星主义"的演员配置、"精细主义"的服务、"未来主义"的观众意识,是其获取艺术和市场双丰收的主要原因,并且成为其文化发展战略的重要秘诀。

谈声乐教学

正确科学的发声,应以尊重生理结构和发声原理及其不同个性为前提,建立起符合声音个性特点的科学发声体系是关键。了解一个学生声音个性,不是一个短期简单的过程。要充分掌握学生的生理结构、习惯、语言、歌唱条件、发声缺陷等特点,然后制定出系统的具有个性化的训练方案。