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探析毛泽东在建国后指挥的正义之战
1
作者
张广才
《奋斗》
2014年第1期27-28,共2页
毛泽东一生戎马生涯,身经百战。当他还是一名师范学生的时候,就浑身是胆,智缴叛兵枪械,开始了血与火的战斗生涯。从井冈山的星火燎原,到抗日战争、解放战争的胜利,毛泽东从一介书生而成为共和国的缔造者,成长为伟大的军事家、战...
毛泽东一生戎马生涯,身经百战。当他还是一名师范学生的时候,就浑身是胆,智缴叛兵枪械,开始了血与火的战斗生涯。从井冈山的星火燎原,到抗日战争、解放战争的胜利,毛泽东从一介书生而成为共和国的缔造者,成长为伟大的军事家、战略家。建国后。面对美国的封锁、苏联的反华浪潮、印度和越南等地区霸权主义的侵扰,毛泽东以大无畏的英雄气概,敢于迎接挑战的斗争精神.为捍卫新中国的主权与尊严指挥了4次正义之战,为中华民族赢得了社会主义建设时期稳定、和平的发展环境。
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关键词
毛泽东
建国后
正义
指挥
社会主义建设时期
地区霸权主义
师范学生
战斗生涯
原文传递
题名
探析毛泽东在建国后指挥的正义之战
1
作者
张广才
机构
哈尔滨师范大学马克思主义学院思政部
黑龙江省高校<中国近现代史纲要>教学研究会
出处
《奋斗》
2014年第1期27-28,共2页
文摘
毛泽东一生戎马生涯,身经百战。当他还是一名师范学生的时候,就浑身是胆,智缴叛兵枪械,开始了血与火的战斗生涯。从井冈山的星火燎原,到抗日战争、解放战争的胜利,毛泽东从一介书生而成为共和国的缔造者,成长为伟大的军事家、战略家。建国后。面对美国的封锁、苏联的反华浪潮、印度和越南等地区霸权主义的侵扰,毛泽东以大无畏的英雄气概,敢于迎接挑战的斗争精神.为捍卫新中国的主权与尊严指挥了4次正义之战,为中华民族赢得了社会主义建设时期稳定、和平的发展环境。
关键词
毛泽东
建国后
正义
指挥
社会主义建设时期
地区霸权主义
师范学生
战斗生涯
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
原文传递
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作者
出处
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1
探析毛泽东在建国后指挥的正义之战
张广才
《奋斗》
2014
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