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如何使语文课堂充满乐趣与活力
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作者 杨秀玲 《新课程(教研版)》 2012年第7期11-12,共2页
在多年的语文教学中,我也施行填鸭式教学,使孩子们在课堂中的表现往往是目光呆滞、缺乏激情,不能很好地进入学习状态。自从学习语文课程标准以来,我逐渐在教学过程中认识到,教师要与学生积极互动,要创设让学生主动参与的学习环境... 在多年的语文教学中,我也施行填鸭式教学,使孩子们在课堂中的表现往往是目光呆滞、缺乏激情,不能很好地进入学习状态。自从学习语文课程标准以来,我逐渐在教学过程中认识到,教师要与学生积极互动,要创设让学生主动参与的学习环境,并激发学生的学习积极性,培养学生的自主学习能力,增强学生学习的自信心。学习后,我深知自己教学中的失败,并试着改变,如何才能让课堂活起来呢? 展开更多
关键词 语文教学 学生主动参与 学习状态 乐趣 语文课程标准 自主学习能力 填鸭式教学 学习积极性
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语文教学中的情感教育
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作者 姜海玲 《教育管理与艺术》 2014年第2期234-234,共1页
语文是人们进行交际和思维的最重要的工具,又是民族文化的载体和组成部分.在科技飞速发展的今天,我们面临的孩子们内心世界丰富,情感细腻而脆弱,这些给语文的教学造成了障碍,这就要求教师设计良好的教育教学方法,更好地传授知识,培养能... 语文是人们进行交际和思维的最重要的工具,又是民族文化的载体和组成部分.在科技飞速发展的今天,我们面临的孩子们内心世界丰富,情感细腻而脆弱,这些给语文的教学造成了障碍,这就要求教师设计良好的教育教学方法,更好地传授知识,培养能力来适应时代的需要. 展开更多
关键词 语文教学 情感教育 组成部分 民族文化 教学方法 培养能力 教师
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