小学作文教学方法浅论

当前，有很多学生说“写作文难”，也有很多教师说“教作文难”。针对这“两难”的问题，我们必须认真思考，如何在作文教学中有所创新，用作文教学的艺术和策略，达到教与学的互动和双赢，以提高学生的写作兴趣和写作能力，提高教师作文教学的水平和技巧，让学生们在课堂上收获写作的方法和写作的快乐，解决教师作文教学中的困惑。

东风小学开展爱国主义教育的几点尝试

爱国主义是我国人民建设祖国、保卫祖国的强大的力量源泉,也是学生奋发学习的推动力量。因此,东风小学把贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》、做好加强和改进学校德育工作为核心,采取多种形式,常抓不懈,收到了良好的效果。一、建立德育的新体制,校内爱国主义教育经常化近年来,东风小学注重发挥学校爱国主义教育主阵地,积极创造条件,建立德育工作领导新体制,使校内爱国主义经常化。

数学教学中如何渗透德育

数学教学中如何渗透德育教学呢？本文就此谈一点粗浅体会：一、创造良好的教学情境良好的教学情境，具有强大的感召力，它能吸引学生的注意力，唤醒学生的思维，激励学生的求学信心，引发学生的求知欲，引起学生的学习兴趣。因此，我们所设计的教学情境，应与本课堂的教学内容有关，而不要东拉西扯，故弄玄虚，哗众取宠。如在四则运算教学中，讲一些数学家的故事，像陈景润如何攻克哥德巴赫猜想夺取数学桂冠，成为全国人民的骄傲。如教圆时，则讲我国古代数学家祖冲之推算圆周率，居世界之首。使学生懂得我国不但古老文明，我国人民也富有聪明才智，