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新课程理念指导下的教师专业化培养
1
作者
张素坤
《教育家》
2004年第5期20-21,共2页
当前的课程改革是为了适应知识经济的发展,以及为了满足创新型人才服务的需要,在课程目标、结构、内容、实施、管理等各个方面都做出了突破与创新的全面改革。此次改革,提出了崭新的体验性目标,强调了学习方式的改变。
关键词
课程理念
教师专业化发展
课程改革
知识经济
中小学
教师培训
下载PDF
职称材料
徜徉书海 “阅”见未来
2
作者
无
《小雪花》
2024年第4期14-15,共2页
中华民族自古崇尚读书,有“耕读传家”的优良传统。与经典对话,与书本同行,能够开阔视野,积淀文化底蕴。我们一起来看看黑龙江省鸡西市和平小学校是怎样建设书香校园的。
关键词
书香校园
开阔视野
耕读传家
徜徉书海
经典对话
鸡西市和平小学
优良传统
文化底蕴
原文传递
题名
新课程理念指导下的教师专业化培养
1
作者
张素坤
机构
黑龙江省鸡西市和平小学校
长
出处
《教育家》
2004年第5期20-21,共2页
文摘
当前的课程改革是为了适应知识经济的发展,以及为了满足创新型人才服务的需要,在课程目标、结构、内容、实施、管理等各个方面都做出了突破与创新的全面改革。此次改革,提出了崭新的体验性目标,强调了学习方式的改变。
关键词
课程理念
教师专业化发展
课程改革
知识经济
中小学
教师培训
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
徜徉书海 “阅”见未来
2
作者
无
机构
黑龙江省鸡西市和平小学校
出处
《小雪花》
2024年第4期14-15,共2页
文摘
中华民族自古崇尚读书,有“耕读传家”的优良传统。与经典对话,与书本同行,能够开阔视野,积淀文化底蕴。我们一起来看看黑龙江省鸡西市和平小学校是怎样建设书香校园的。
关键词
书香校园
开阔视野
耕读传家
徜徉书海
经典对话
鸡西市和平小学
优良传统
文化底蕴
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
新课程理念指导下的教师专业化培养
张素坤
《教育家》
2004
0
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职称材料
2
徜徉书海 “阅”见未来
无
《小雪花》
2024
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